全文获取类型
收费全文 | 3295篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
财政金融 | 598篇 |
工业经济 | 127篇 |
计划管理 | 697篇 |
经济学 | 343篇 |
综合类 | 158篇 |
运输经济 | 43篇 |
旅游经济 | 4篇 |
贸易经济 | 418篇 |
农业经济 | 374篇 |
经济概况 | 524篇 |
信息产业经济 | 4篇 |
邮电经济 | 8篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 66篇 |
2022年 | 102篇 |
2021年 | 105篇 |
2020年 | 82篇 |
2019年 | 86篇 |
2018年 | 37篇 |
2017年 | 54篇 |
2016年 | 86篇 |
2015年 | 103篇 |
2014年 | 231篇 |
2013年 | 260篇 |
2012年 | 264篇 |
2011年 | 241篇 |
2010年 | 175篇 |
2009年 | 162篇 |
2008年 | 161篇 |
2007年 | 111篇 |
2006年 | 140篇 |
2005年 | 492篇 |
2004年 | 97篇 |
2003年 | 59篇 |
2002年 | 31篇 |
2001年 | 34篇 |
2000年 | 41篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有3298条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
刘晖 《金融经济(银川)》2005,(3):36-38
农发行系统推行规范化管理以来,各基层行做了大量卓有成效的工作,基本实现了依法治行、合规经营的目标。但从近期检查情况来看,依然存在一些问题和不足。本试就进一步做好县级支行规范化管理工作谈几点粗浅的看法。 相似文献
82.
<正>1999年中国人民银行下发《农村信用社农户小额信用贷款管理暂行办法》以来,全国农村信用社由点到面地开展了小额信贷业务,并取得了社农“双赢”的显著成效。但从部分地方推行的情况来看,存在操作不尽规范,透明度不高的问题,农户小额信用贷款还未真正成为“阳光信贷”。为让农户小额信用贷款成为“阳光信贷”,应强化“三个”意识。 相似文献
83.
2012年9月10日盘锦市人民政府办公室以盘政办发[2012]31号文件下发《关于落实建设项目竣工用地验收制度的通知》,标志着盘锦市建设项目竣工用地验收制度正式建立和全面实施。本文对盘锦市建设项目竣工土地验收工作取得成效及存在问题进行阐述,并提出自己的建议,仅供参考。 相似文献
84.
水土保持是我国的一项基本国策。重庆市长寿区是我国严重水土流失的地区之一,文章结合长寿区的具体工作方法和成效探讨基层工作单位如何开展水土保持预防监督能力建设。 相似文献
85.
正地税代收工会经费是工会经费收缴方式的重大改革。从2005年1月起,江西省兴国县开始实施委托地税代收工会经费工作,并取得了显著的工作成效。据统计,2005年至2012年该县经费收入年平均增长达40%,为加快推进兴国工会事业的发展提供了坚强的经费保障。然而,工会经费委托地税代收工作由于涉及到政策理解、部门配合、职责划分等诸 相似文献
86.
《太原城市职业技术学院学报》2021,(12)
文章以认知心理学为理论基础,探讨了三种听力过程模式("自上而下"、"自下而上"与"交互式"模式)对三组非英语专业大学生英语听力教学效果的影响。该教学实验持续两学期,问卷调查、听力测试以及最终的四级考试听力成绩说明:"交互式"听力过程模式对改善听力教学有较好的反拨作用。 相似文献
87.
88.
文章从企业的激励机制、服务品质体系以及信息技术的应用等几个方面出发,对如何提升物业管理企业工作成效的问题进行了分析,提出了构建完善的现代企业激励机制、建立完善的服务品质体系以及重视信息技术在物业管理企业中的应用三点策略,并分别进行了详细的论述。 相似文献
89.
通过对医院医疗设备效益审计,为购置前的科学论证、购置后的规范管理提供决策依据。方法:运用财务报表、内部控制,审前调查。对医疗设备年运营收入、费用支出和投资回报率、收益率、回报期分析。结果:有效促进医疗设备购置决策科学化,管理规范化,效益最大化。结论:掌握医疗设备运营情况,运用科学的审计方法开展医疗设备效益审计,可有效防范和控制其风险,会对医院的医疗设备管理起到事半功倍的效果。 相似文献
90.
《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(31)
基于多元智能理论,借鉴其他高校的人才培养模式,上海工商外国语职业学院应用英语专业活用"因材施教、依智而育"的育人理念,实施"分级、分向、分道"三段制教学进程,并进行了"教学设计、课程设置、教学考核、实践实习"等多维度的创新,逐步构建及完善了具有特色的多元人才培养模式。团队教师形成了"多元育人观和评价观",学生形成了"多元成才观",由此取得了良好的教学效果和显著成效。 相似文献