浅化课程改革背景下学生学习方式的转变

在新一轮基础教育课程改革中,"转变学生的学习方式"就是要转变目前强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,提倡和发展多样化的学习方式,特别是要倡导基于合作的学习、基于问题的学习、基于实践的学习、基于探究的学习和基于网络的学习等方式.     

电力企业公司制改组意义与设想

按照我国社会主义市场经济体制改革不断深化，经济增长方式逐步向集约型方向转变的客观要求，对我国电力工业的发展提出了新的更高要求。然而，我国的电力行业和电力企业在主动适应“两个根本转变”中还面临着许多问题：     

产业结构优化与经济增长方式转变

<正> 一、产业结构刚性是导致我国经济增长方式转变缓慢的重要原因中国经济已经从粗放的发展阶段进入到一个复杂的转折时期。实践表明,在这一新阶段中,经济增长的主要来源将发生重大变化,那种主要依靠要素投入支持的粗放增长会受到资源和环境的双重约束。这时要保持经济的持续快速增长,就必须转变经济增长方式,提高要素的利用效率,即生产率走节约型增长的道路。各国工业化的共同结果是劳动生     

论国有经济战略性调整存在的问题及其对策

国有经济实施战略性调整，不仅是提高国有经济整体素质，增强国有经济调控能力的重要途径；而且是积极参与经济全球化进程的必要条件。从哪些方面进行调整呢？首先应就国有经济重点发展的领域进行科学的界定；其次是国有经济需要进入的领域应以新建国有企业、并购和直接注资等三种方式进行调整和加快发展；再次就是要建立起国有经济“进入退出”的市场化微观基础－完善的产权交易市场体系和强大的资本市场融资、转制和资产重组功能；第四是要建立和完善国有资产出资人制度，规范政府和企业之间的关系；最后还要建立起适应市场经济要求的国有经济监控机制。     

关于深化国有企业改革的几点思考

多年来,我国国有企业的改革经历了一道道艰难险阻,克服了一个个困难,国有企业的管理体制和经营机制发生了深刻变化,国有经济的布局和结构调整取得积极的进展。但是,国有企业面临的深层次矛盾和问题依然没有解决。     

煤炭企业集团财务管理信息化实施策略分析

近年来，国家加快了大型煤炭基地建设．并重点推进了煤炭企业的战略性重组，组建了一批跨地区、跨行业、跨所有制的特大型煤炭企业集团，这些新组建的大型煤炭企业集团，在全球金融危机而导致煤炭行业景气度下滑的背景下，整体显现出较强的抗风险能力。因此，继续加快实施大集团、大基地战略是煤炭行业的必然选择，但煤炭企业要实施大公司、大集团战略，实现煤炭企业的跨地区、     

论循环经济与消费模式的转换

循环经济是一种全新的经济发展模式,是实现可持续发展的根本途径。发展循环经济要求相应转变消费模式,需要向可持续消费模式转变。本文从论述循环经济的内涵出发,分析了转变消费模式的必要性,在此基础上分析论述了消费模式转变过程中的制度、技术及政府层面的促进因素。     

新课程背景下高中政治实施互动教学的思考与探索

在新课程改革的背景下，实施互动式教学有利于改变传统的教学模式，实现老师“要我学”到学生积极主动参与式的“我要学”的转变。在互动教学理念的引导下，我根据自己的高中政治教学实践，认为互动式教学要求转变教师角色，创建互动学习小组，把课堂还给学生，让学生快乐地学习，在快乐中收获知识。     

学会领导“转变”

变革何其重要，变革又何其艰难！然而，人们在感叹的同时，往往忽视了另一个词汇：转变——人的转变，由内而外的转变。