2013:转变与追梦

伴随新年的钟声,我们迈步走进2013!回首2012,经济增速持续放缓,到4季度各项企稳指标初现;投资在出口、消费等相对疲弱的背景下,继续维持高位;房地产在震荡徘徊中,回升迹象初显;工程建设行业继续实现了快速发展,但也面临施工业务总量增幅减少,生产要素成本上升,融资难度加大等新的突出矛盾和问题。如何分析看待这些现象?这些现     

关于新疆维吾尔自治区经济发展的思考

2014年以来，全区上下围绕全区经济发展目标任务，牢牢把握“稳中求进、改革创新”的总基调，转变政府职能，改进工作作风，强化服务意识，继续简政放权，扎实推进“深化改革创新、聚力长治久安”系列活动，全区经济发展呈现平稳发展的态势。一、新疆经济发展现状（一）经济总体平稳运行转型升级不断加快_丁业转型升级不断加快，服务业发展带动消费平稳增长。2014年上半年，全区实现生产总值3159．2亿元，同比增长约10％。其中，第一、二、三产业分别增长约为5．3％、10．5％、10．2％。（二）全面推进深化改革，时外开放力度加大全面部署深化改革的各项任务。进一步简化行政审批，取消和调整了～批审批事项。积极探索农产品价格形成机制，制定了详细的棉花目标价格改革实施方案；启动了昌吉州、哈密地区农业水价和水权交易改革试点前期工作，推动解决经济社会快速发展中水资源制约问题；落实节能环保电价政策，对电解铝产业实行阶梯电价政策；深化金融改革创新。     

胡锦涛在上海考察工作时要求 坚定不移调结构 脚踏实地促转变

1月14日至17日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛来到上海市考察工作。在中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声等陪同下，总书记深入科研基地、产业园区、企业车间，就转变经济发展方式、推动经济社会又好又快发展进行调查研究。     

商事登记改革的理论剖析与实践思考

2013年,我国商事登记改革工作正式被列入《国务院机构改革和职能转变方案》（下称《方案》）。这是继2005年新《公司法》中商事登记制度调整后,又一次对工商登记制度的重大改革。本次改革主要涉及三个方面,即注册资本由实缴资本制向认缴资本制转化,工商登记程序由＂先证后照＂向＂先照后证＂转化,进一步放宽其他工商登记条件。商事登记作为市场经济的重要管理环节,如何适应当前市场经济发展的趋势,从制度上提高市场经济效率,给登记制度改革提出了重要课题。本文以商事登记制度的基本理论为基础,结合天津市工商登记管理的经验与实际,就商事登记改革的实践路径展开相关思考。     

解难题促转变上水平天津加快经济发展方式转变新作为

当前形势下,结构调整作为未来几年天津经济工作的主线,贯穿于发展的全过程.加快经济发展方式转变,已经成为深入贯彻落实科学发展观的重要目标和战略举措.在2009年保增长活动的基础上,在全市深入开展解难题促转变上水平活动,解难题是前提,促转变是核心,上水平是目的.此次活动不仅有效地巩固扩大了保增长活动的既有成果,而且有利于推动天津经济向更高层次转型.借鉴我国先进城市转变经济发展方式的有关经验,提出促进天津加快经济发展方式转变的具体建议,对天津经济社会发展具有重要意义.     

发展农业专业合作社 推进传统农业向现代农业转变

党的十七届三中全会重点研究了农业和农村改革问题。明确提出“按照服务农民、进退自由、权利平等、管理民主的要求，扶持农民专业合作社加快发展”。在党的会议上把发展农业专业合作社作为搞好土地规模经营的一种重要形式提出，为发展合作社提供了理论基石和宽松的政策环境。以下就拜泉县发展农业专业合作社的必要性、可行性，取得成效和今后发展对策进行探讨。     

开放教学模式中教师的角色转变

开放教学模式提倡学生的个别化自主学习,是把学生的自主学习能力放在突出的位置上,教师应充分调动学生自主学习的积极性,发挥自学的能力,教师给予必要的和关键的辅导,通过网络学习,大面积地提高国民素质。     

依靠创新促进纺织业转变增长方式——山东纺织企业调研报告

纺织业是中国国民经济的传统支柱产业，又是重要的民生产业，在吸纳就业、增加农民收入方面发挥着重要作用。国际金融危机爆发后，纺织业需求下降，许多企业陷入亏损。但也有不少企业在危机中仍有所发展壮大，它们有一个共同点：持续不断地创新。     

我国工程水利存在的问题及向资源水利的转变

中国的水利建设取得了巨大的成就,但是传统的水利建设理论与现实的冲突越来越尖锐,由于水利工程建设所引起的生态环境的恶化日益显现。随着社会可持续发展、生物多样性保护、人与自然相和谐等现代观念的形成,应当认真总结传统水利建设理论的得失,建立能够满足社会可持续发展和国家现代化需求的新的水利建设理论已成为必然。简要论述了工程水利向资源水利转变是社会发展的必然规律。     

探讨提升小学语文教学质量的途径

小学语文教学可以说是启蒙教学的重要部分，因而小学语文老师应积极探索，不断研究，挖掘提升小学语文教学质量的途径，使小学语文教学见到实效，并为未来的学习打好坚实的基础。