英文原声电影在大学口语教学中的应用

英文原声电影常被用于英语听说课堂来帮助学生提高听说能力,但如何发挥其最大效力是不断探索和研究的问题。本文首先从理论上分析了英文原声电影在教学中的意义,然后探讨了从选材、课堂设计等方面注意的问题,最后给出了实践效果。     

普通高校法学双语教学的困境与出路

所谓双语教学,通常的理解是指在教学过程中应用母语和第二语言授课的一种教学方法,包括教师应用两种语言讲授及师生应用两种语言交流.加拿大的W·F·麦凯教授与西班牙的M·西格恩教授在《双语教育概论》一书中写道：“就世界范围而言,双语教育对加强各民族相互理解是我们所能够做的最有价值的贡献;就国家范围而言,它是促进各个种族群体和少数民族和平共处的最佳途径.无论开展双语教学的代价多么昂贵,总比不能开展双语教学所要付出的社会代价低廉得多.”,2001年教育部下发了《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学品质的若干意见》,其中指出高校必须积极推动使用英语等外语进行教学,特别强调应在金融、法律等国家发展急需的专业领域开展双语教学.因此,在法学专业中开设双语课程成为各高校教学改革中的普遍选择.虽然各高校都在教育部的倡导下积极地开展双语教学,但实际教学效果并未达到预期目标.     

机械CAD与机械制图一体化教学的探讨

在传统的机械类专业中，机械制图是非常重要的基础性课程。学好这门课程需要花费大量的时间去练习制图。随着计算机的快速发展，将计算机应用到制图当中，不仅能提高机械制图的效率，更能满足机械制图高质量的要求。在高职院校的教育教学中，实现机械CAD教学和机械制图的一体化教学，培养出高素质的人才，是教育发展的趋势，也是顺应时代潮流的举措。     

湖北经济学院法商学院金融学本科实践教学体系探究

本文针对湖北经济学院法商学院金融学本科实践教学体系,从课堂内外、暑期实践、校外实习、毕业论文等方面探究实践教学开展的状况,并针对存在的不足提出相关建议。     

基于Moodle的笔译教学平台之多模型和交互性研究--以广东石油化工学院的TTP-CLEO为例

翻译中的笔译教学是英语专业的重要课程，但传统笔译教学受到学时、师资、背景、文化、母语和信息的制约，教学效果不能令人满意。基于Moodle的笔译教学平台具备多模态和交互特性，利用多媒体和网络技术，旨在改进以教师为主导的单一课堂。本文通过对广东石油化工学院基于 Moodle的 TTP-CLEO ( TTP： Translation Theory and Practice；CLEO：college learners’ exercises online)人机交互在线自主翻译学习平台的研究，讨论了其多模性和交互性的特点。从多模性角度肯定了TTP-CLEO的媒体强势；从交互性角度评价了生生、师生、以及他们和TTP-CLEO平台之间的交互关系，并提出了相应建议。     

比较中美高等工程培养模式的初探

在对比中美高校教育资源差距的基础上,首先针对美国技术类和工程类专业的不同层次的工程人才培养,分析了ABET所构建的认证准则;其次,以欧林工学院为例,阐述了回归工程的项目化教学的课程体系;最后,从专业认证、课程体系、课外平台等方面,比较了美国高等工程教育的一些先进经验。     

切实加强成人高校教学档案的管理

本文就成人高校教学档案管理的现状及存在问题作出分析并提出改革思路,旨在与成人高校教学管理人员通过探讨,寻求一条教学档案管理的新路径。     

《成本会计》课程教学改革探讨

目前，成本会计也经历着前所未有的变化。因此，成本会计教学必须适应这一形势，在课程教学中加以改进，从而提高教学质量，培养适应时代需求的会计人才。本文则是根据笔者在成本会计课程的教学过程中所发现的问题进行分析，提出改进建议。     

浅谈五年制幼专数学课堂教学有效性

五年制幼专学生，学生生源类型比较复杂，数学学习上存在的厌学、畏难的现象，大大降低了幼专数学课堂的有效性。通过作者多年来丰富的教学实践经验，提出了教师可以通过教师语言、多媒体辅助教学的应用、理论联系实际等几个个方面，达到激发学生兴趣、提高学生主动性进而提高数学课堂有效性的目的。     

浅谈快乐体育在普通高校教学中的应用

快乐体育是一种现代的、先进的教育思想。它是以学生为主体地位，教学中充分发挥学生的主体作用。通过建立和谐的师生关系、追求学生个性的和谐发展，使学生自觉主动的参与体育运动，为终身体育打下坚实基础。