党校在群众路线教育实践活动中要有所作为

正一、将群众路线教育贯穿于基层党校培训的全过程(一)要把党的群众路线教育作为干部教育培训的重要任务,纳入党校教学计划,在各类培训班中开设党的群众路线专题教学单元。把贯彻落实中央八项规定作为切入点,通过党性教育,纠正干部队伍中实际存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。从剖析突出问题入手,提高党员干部新形势下群众工作的能力,提升基层干部群众工作水平。(二)要采取灵活多样的方式,着力     

基于项目导向的《连锁经营管理》课程教学研究

《连锁经营管理》课程是连锁经营管理专业的核心课程。本文从连锁业的发展趋势和对人才需求的模式出发，探讨了项目化教学的内涵，并结合《连锁经营管理》在实际教学过程中的授课模式，通过项目化教学模式的施行，提升了学生们的课堂学习兴趣，掌握了连锁经营管理的基本要义。     

问题嵌入式系统整合教学在内科临床见习中的应用

目的:探讨问题嵌入式系统整合教学在内科临床见习中的应用和效果。方法:选取60名临床医学系学生作为研究对象,分为2组,分别应用问题嵌入式系统整合教学法和传统教学法进行内科见习教学,并对教学效果进行评价。结果:教师与学生认为问题嵌入式系统整合教学将相关问题嵌入教学过程,基础与临床知识有机结合,提高教学吸引力。测验成绩提高明显。结论:问题嵌入式系统整合教学是能提高内科临床见习成绩的。     

高职数学“学案导学”教学模式的应用探析

高职数学学习要求学生具备较高的理解能力、思维能力,学案导学符合新课改核心教学理念,契合学习状态,揭示数学知识形成过程,避免被动接受及记忆数学知识,为学生提供独立思考、自主探研、操作实践及交流合作的机会。本文探析了高职数学"学案导学"教学模式的应用情况,旨在提升高职数学教学过程的实效性。     

对外汉语词汇教学中语素法的应用探究

随着国家实力的增强,越来越多的外国人热衷于学习汉语以及我国其他文化,虽然这有利于我国文化建设和对外发展,但我国的汉语教学工作仍显现出众多不足。就对外汉语词汇教学而言,由于我国汉语文化博大精深,词汇丰富且复杂,对存在显著文化差异和文化代沟的外国人来说,学习难度较大。传统的对外汉语词汇教学以"词本位"为主,这给学生带来了极大的学习压力和负担。现今备受教师青睐的"语素教学法"虽然更利于激发学生学习热情,能更有效地促进词汇教学发展,但实施效果不佳、应用范围较狭窄,而且它与现行教材存在一定的矛盾。在此背景下,本文从对外汉语词汇教学中语素法的应用意义着手分析,并研究了应用劣势以及应用原则,而且重点探究了具体的应用策略,希望能借此促进对外汉语词汇教学发展,增强我国文化影响力。     

从中国古典文学到高职动漫教学实践的初探

中国古典文学历史源远流长,本文对将中国古典文学精华引入到动漫教学的实践中加以探讨。分析了其可行性与其所具有的教育意义。这种探索对于动漫专业的教学是具有创新意义的,同时也为学生的日后独立创作提供了丰富的素材宝库。     

对极限概念教学方法的探讨

极限是微积分的基本概念,教材中采用的"ε-语言"定义逻辑层次复杂、符号语言抽象,使极限理论成为教学的一大难点。根据教学经验提出模块化的教学方法,分解了教学难点,提高了教学质量。     

《端午的鸭蛋》教学解读

<正>在备课时,初读《端午的鸭蛋》似乎品不出有特别的味道,也找不到教学的着力点和突破口。于是我在网络上搜读了与汪曾祺先生或与《端午的鸭蛋》相关的文字,渐渐读出了些味道。关于汪曾祺及《端午的鸭蛋》的一些解读龙协涛说:"现代人的生活节奏越来越快,身边的‘凡人小事’还没来得及完全呈现自己的意义就被抛到记忆的背后。由此看来,人们除了被‘忙’包裹、挤压之外,似乎根本体验不到人生还有什么其他乐趣。汪曾祺的散文在向人们发出这样的吁请:慢点走,欣赏你自己啊!"(龙协涛《凡     

我国高校公共政策专业人才培养存在的问题及对策探析

公共政策学是社会应用性很强的学科,社会需要对公共政策专业人才培养提出了越来越高的要求。深入研究公共政策专业人才的培养具有十分重要的意义。当前我国公共政策专业人才培养取得了很多的成绩,但在教学发展模式和人才培养模式等方面存在着一些比较突出的问题。因此,改善当前公共政策教学发展模式,优化人才培养模式是提高公共政策专业人才培养质量的重要途径。     

如何让“7S”管理走进中职汽车发动机拆装教学

7S管理兴起于日本，包括整理、整顿、清理、清洁、安全、保养以及节约七个管理方面，由5S管理理念发展而来。在中职汽车发动机拆装教学中对7S管理进行有效应用，不仅是提高中职汽车发动机拆装教学质量及效率的有效措施，同时也是系统化学生拆装理念，优化学生职业原则的重要措施。本文结合中职汽车发动机拆装教学的现状，围绕7S管理融入的必要性及重要性展开了论述，并结合自身教学经验，就其具体实施策略提出了建议和意见，希望对于中职汽车发动机拆装教学的高效开展及学生专业技能素养的提升能够起到积极作用。