浅议高校学生就业营销的理念和策略

正一、高校学生就业营销背景(一)毕业生总量大于市场需求。由于连续多年的高校扩招策略,近年来高校应届毕业生人数激增,据有关资料显示2013年高校应届毕业生人数约合700万左右,比2012年增加了20万人,加上累积往届毕业未能就业的学生,总计约合1000万人左右。与之相对应的是,我国的就业市场容量增长缓慢,近几年的新增岗位平均增长率远远低于高校毕业生平均增长     

贵州少数民族贫困大学生如何应对进入企业的挑战

<正>自从高校扩招以来,国内学者对贫困大学生就业问题做了大量研究,取得了许多辉煌的成果。贵州是一个多民族的省份,由于经济发展一直相对落后,所以贫困大学生的绝对数量也相对较多。鉴于此,关注贵州少数民族贫困大学生就业,帮助贵州少数民族贫困大学生成功就业应作为当前贵州高校就业指导工作的重心。如何在新的经济形势下,在新的就业形势下探索出一条切实可行的解决方案,具有重要的现实意义。一、企业用人面临的挑战     

浅析高校扩招后的教学质量

随着近几年全国高校连续扩招，招生人数急剧增加。这表明我国高等教育已经进入大众化发展阶段。但这种持续扩招也引起了社会上和教育界不少人士对教育质量和毕业生就业问题的担心。一方面是高等教育需求持续大幅度上升，另一方面，是高等教育质量的呼声日益高涨，两者构成高等教育发展中的一个难题，需要我们在高等教育的改革与发展中予以解决。     

高校扩招政策效应的经济分析——基于个体理性选择的人力资本随机模型与数值模拟

高校扩招是一种作用于众多理性主体的政策过程,涉及多方面子政策的综合作用,需要一个微观基础框架来分析评价其政策效应。利用人力资本的理性选择模型进行模拟发现,以降低人力资本阈值为基本政策工具的高校扩招,能在收入和人力资本两种意义上的效率和公平方面实现双重改进,而其伴生的一些问题,大多不是扩招本身所致,而是教育投入等相关配套政策及措施未有效跟进所致。各级政府应通过提高并保证教育总投入、协调扩招速度等各种配套措施的有效跟进,进一步完善高校扩招这一教育大众化进程。     

对扩招后高校毕业生就业难的经济学分析

大学扩招后,毕业生就业市场由原来的卖方市场变成了买方市场,大学毕业生就业难已成为一个备受关注的社会问题.本文从经济学角度分析了造成高校毕业生就业难的原因,以及高校扩招后对我国劳动力市场结构产生的影响,探究扩招后大学生就业难的经济根源.     

ADDIE模型+课程思政在高职扩招机电专业人才培养中的应用研究

ADDIE模型+课程思政育人方式能帮助高职扩招机电专业人才培养符合国家教育变革的需要,同时对人才培养、课程教学进行有效创新,也促进了高职机电人才逐步符合时代发展的特征。运用该模式开展机电专业人才培养,需从ADDIE模型的教学环节和课程思政建设要求出发,与扩招机电专业人才培养逐步融合,以期取得高效的育人成果。此外,高职院校还需充分把握扩招机电专业学生的特征,提升机电专业教师的综合素养,并带动教师创新机电专业教学方法、完善课程体系和教学评价机制,为该模式的应用提供助力和保障。     

新时期大学生思想政治工作的探索

在经济全球化、后勤社会化、竞争加剧化、教育大众化的新形势下 ,大学生思想状况出现了一些新的变化 ,大学生的思想政治工作也必须顺应形势的变化 ,探索积极有效的工作方法和手段。     

高职扩招百万背景下如何保证毕业生质量

2019年我国政府工作报告制定并公布了高职院校的百万扩招计划,旨在扩大该阶段的招生规模,为经济发展提供高级技术人才,同时缓解当下日益提升的高校毕业生就业压力。在如此庞大的扩招背景下,高职院校面临着招生以及办学制度改革的新难题,如何在优化扩招路径的同时确保毕业生质量,也是此次扩招计划的核心要求。本文在介绍高职扩招百万计划的背景基础上,对其扩招的必要性与影响进行了分析,并提出了确保毕业生质量的策略建议,以期为我国高职院校的可持续发展提供参考依据。     

大学生就业难的现状及原因分析

近几年来,大学生就业难的问题引起了社会各界的广泛关注,这主要是由于人们习惯于把大学生当作天之骄子,同时他们的就业也牵涉到家庭、学校、国家等方方面面的利益。那么,引起当前大学生就业难的原因到底是什么呢?笔者从内外两个方面进行了分析,认为造成大学生就业难的原因,一方面是外部的社会经济环境,另一方面是由于大学生自身心态、价值观等方面的原因。因此,要解决大学生就业难的问题,必须从内外两个方面着手。     

高职扩招背景下广东地区电商专业不同人才培养模式研究与实践——以广东工程职业技术学院电子商务专业为例

针对广东地区电子商务行业人才的需求情况,以广东工程职业技术学院电子商务专业开展多元化人才培养模式为实践途径,按照“标准统一、模式多元,因材施教、按需施教,共同评定、严把质量关”的原则,通过经验总结和比较分析的方法,对高职院校电子商务专业不同人才培养模式进行研究探索。