多校区差异化办学模式研究

由于多种原因,一些高校发展了多个校区,如何利用好各个校区,使各校区能够协调发展,必然成为这类学校面临的新课题.特别是一些定位为研究型的大学,也参与了大规模扩招,由此引发了不少问题.同时由于各校区之间发展不平衡,如果在办学上各校区不能相互协调,形成合力,难免会影响学校的发展.     

高校扩招引发的经济思考

2004年,我国迎来高校扩招后的第二个就业高峰年,毕业生总数达到280万人。这一数字在2001年为115万人,2002年为145万人,2003年为212万人,年均增长34％,4年中翻了一番还要多。高校超常规的扩招所引发的一系列的经济、社会问题不得不引起我们的深思。     

教育、人力资本与创新——基于"量"与"质"的双重考察

人力资本和创新质量是中国创新在投入和产出两个方面的薄弱环节.本文将中国专利数据与中国工业企业数据合并匹配,利用1999年开始的中国高等教育扩招作为人力资本供给冲击的自然实验,构建双重差分计量模型识别和估计教育与人力资本对企业创新表现的影响.研究表明,教育和人力资本是影响企业创新的重要因素,高等教育扩招所推动的人力资本供给提升对创新的积极影响不仅体现在专利申请数量所度量的"量"的维度,还体现在专利前向引用所度量的"质"的维度.本文的研究凸显了以教育、人力资本和创新驱动中国经济高质量发展的重要意义.     

高职扩招背景下分类分层人才培养模式创新研究

文章阐明了研究高职扩招背景下人才培养模式的意义,分析了高职扩招的基本特点:生源结构多元化、选拔过程多样化、培养模式个性化、评价指标多维化,提出了扩招背景下分类分层人才培养模式——"1234模式",形成了富有成效的扩招"多方化"学生人才培养模式。     

人力资本投资方式对人力资本贬值的影响——以上海高校扩招为例

人力资本不舍理的投资方式会造成人力资本贬值。以上海高校扩招为例,分析其导致的人均教育资源摊薄、人才供给失衡,及由此产生的失业问题;并通过建立向量自回归模型及脉冲响应函数,考察高校在校总人数与城镇失业率之间的动态联系,可得知两者间存在着相互因果关系,高校学生总数增加对地区失业率有明显正向冲击。这说明以高校扩招为典型的人力资本投资失衡将对就业情况产生不利影响,从而降f酝士会人力资本_使用效率,造成人力资本贬值。     

浅谈高校扩招对大学毕业生收入的影响--基于人力资本的角度

改革开放以来，国内外经济的迅速发展以及日益严峻的竞争形势对高素质人才的需求量前所未有。高校扩招政策的制定正是响应这一需求的应时之举，在施行之初为国家的经济发展培养了大量高素质的劳动力。但是在30年后的今天，高校扩招却引发大学毕业生诸如“就业难”、“收入低”、“收入差距大”等问题，使高校扩招政策遭到越来越多的质疑。针对这一现状，运用人力资本的相关理论对之进行分析解释，并由此得出了一些启示。     

教育功能视角下高校扩招的得失

教育功能中存在着功能主义与本质主义的张力,高校扩招在促进经济发展、缓解就业压力和提高人口素质方面取得了一定的成效,体现了教育具体的社会功能,然而这却某种程度上限制着教育人本功能的实现,在满足社会需要和张扬人的本性间,需要保持一种必要的平衡。     

如何开展高校毕业生职业指导

近年来随着高校扩招,毕业生数量迅猛增长,但同时就业岗位并未实现同比增长,大学生就业难的现象日益凸现。另一方面大学生缺乏职业化素质、缺少职业规划意识导致自身缺少市场竞争力。由于历史和观念等方面的原因,当前我国对高校毕业生的职业指导工作尚不尽如人意。笔者对当前高校毕业生职业指导工作现状进行分析,指出其中存在的问题,并提出对策,以期促进高校毕业生职业指导工作的开展。现状及问题虽然我国当前政府统包统分的制度已根本改变,但     

论高校学费收费系统与实际业务结合开发重点

正高校扩招以来,在校大学生的人数迅速增加。高等教育的快速发展对提高国民素质起到了非常积极的作用,但同时也带来了一些新的问题。人数众多对学校财务人员的收费和统计带来很大的麻烦,往往统计欠款学生信息时需要翻阅收款信息表来一条条的核对出欠费学生的信息。开发学费收费系统增加了对欠款学生的信息查询统计功能,使财务人员可以方便的予以查询与统计。本文论述了如何将在长期实际工作中得到的经验,结合到收费系统开发中,使得学费系统更好地为