浅论技工学校的管理——以广东肇庆第二技工学校为例

本文以广东肇庆第二技工学校为例,分析了当前技工教育中存在的普遍问题,认为用现代化的管理手段进行技工学校的管理,应从如下几个方面开展有效的工作：第一,实施目标管理;第二,实施组织管理：第三,进行群体行为的管理。     

开创特色教育新局面——记杭州市余杭区技工学校

杭州市余杭区技工学校是区政府重点工程,是区劳动和社会保障局所属的一所重点培养中、高级应用型技能人才的公办综合性中等职业技术学校。近几年,在余杭区委区政府高度重视和省市劳动保障部门领导的关心支持下,余杭区技工学校得到快速发展。2005年,学校被省劳动和社会保障厅定为重点联系单位之一,2007年晋升为省重点技工学校。     

后进生转化工作探讨

转化后进生是一项艰苦持久攻坚战,正如苏霍姆林斯基说:"在创造性教育工作中对后进生工作是最难啃硬骨头之一"。其实后进生之所以暂时落后往往并不是他们智力差,而是他们自控能力差,只要教师有信心,坚持动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒多做细心工作,后进生是可以转化。     

浅谈技工学校德育工作的切入点

如果说智育是整个教育的中心内容，体育是教育的物质基础，那么德育就是教育的方向和保证，其地位理所当然位居“三育”之首。技工学校作为国民教育体系的一个重要组成部分，毫无例外也要把德育工作放在全面教育的首要位置。然而因不同类型的学校有其不同的特点，在完成共同的德育目的同时，还要实事求是地突出这些教育的特点，为此，技工学校应有针对性地、     

结晶 基石 摇篮

1990年5月沈阳市开始招考技工学校学员，招生目录上出现了一个陌生的校名：丰田金杯技工培训中心。那时末陵区文革路124号还是一片繁忙的工地。     

兴宁市技工学校

兴宁市技工学校创办于1986年，是由兴宁市政府主办，市劳动和社会保障局主管的全日制培养中级技工人才的省一类技工学校，学校现有两个校区，校园总面积达30多亩，建筑面积20835平方米。现有教职工74人，其中专职教师64人，学校重视提高教师教研水平，近年共撰写了教学教改论文80多篇，获市教研会奖励的优秀论文18篇，省教研室奖励的优秀论文5篇，有多篇论文在省级以上刊物发表。     

现代化仓储与配送技能竞赛项目运作

现代化仓储与配送是现代物流的重要组成部分,它们几乎包含了物流的大部功能与内容,而在物品的品名、类别、数量、有效期、结算等方面的管理又有非常特殊的要求,这就要求学员必须充分了解其内部运作规律,掌握操作技能,为此我校组织了现代化仓储与配送     

成武县人社局技能培训送进村

前不久,成武县人社局组织开展了"践行群众路线,为群众送培训送技能"主题活动,把免费培训班搬到群众家门口,受到群众的积极响应和热烈欢迎,目前报名参加培训群众达304人。图为该县技工学校讲师在该县伯乐镇西邵庄为群众讲解示范面点制作技能。     

如何做好班主任工作

班主任是班级的组织、教育，教育目标能否实现，学校教育能不能形成一个整体在学生身上发生作用，家庭、社会与学校能否协调一致，每个学生能否得到有针对性的教育与发展，班主任的工作举足轻重。如何做好班级工作，做一名合格的班主任，笔谈点粗浅的看法。