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211.
唐和平 《市场周刊》2002,(2M):60-61
伴随着近一、两年在青年学子中出国热兴起的同时,国外一些名的办学和教育培训机构,亦纷纷远涉重洋来到中国这片正日趋与国际接轨,加速开发开放的热土,毫无疑问,他们看中的是生源极为丰富的中国教育市场,以及正热切期待接受更规范的国际化、高质量培育的各类人才,正如来中国淘金的法国某名商学院一位教授所言:中国教育市场是一座金矿,全世界含金量最高的金矿,我们没有理由不来。  相似文献   
212.
213.
教师继续教育是提高教师素质的重要手段,是对广大教师原有知识的不断补充和更新,大力开展教师继续教育,是新时期教师队伍建设的一项紧迫任务,对实现科教兴国战略方针具有十分重要的意义。  相似文献   
214.
我国加入WTO后,在经济全球化的背景下,人才竞争的核心地位更加突出,面对发展的教育形势,学生工作必须创新。  相似文献   
215.
216.
党的十六大报告提出了全面建设小康社会的宏伟目标,确保小康目标的顺利实现,关键在于人的现代化,即人的思想、文化、素质的现代化。因此,思想政治工作应始终把人放在首位,抓住经济和社会变动与人们的思想行为变化之间的关系,认真捕捉人的观念、心理、意趣的变化及人的复杂的内心世界,高度重视人的精神和物质需求。一坚持以“疏导”为主引导人。1、理论引导。有计划地组织理论学习,开展专题教育。要进行理想、信念教育,培养人们良好的政治素质和精神面貌,树立正确的世界观、人生观、价值观,激发人们的工作热情,增强社会责任感。思想理论教育…  相似文献   
217.
高职教育的兴起,适应了社会主义市场经济的发展需要,因此,市场化行为的介入其中是必要的,也是不可避免的。但如果把高职的发展完全由市场力量去支配,那也会带来消积的一面。努力加强校园化的建设,是限制和消解市场化行为负面影响的重要途径。当然,使校园化建设和市场化行为之间形成一种良性和互动关系,亦是完全可能并值得深入研究的。  相似文献   
218.
中国高等教育对大学生创新能力的培养是一个薄弱环节。为了迎接知识经济的挑战,为了应对中国加入WTO后对人才提出的更高要求,高校应确立创新教育思想,营造良好的教育环境,改进课堂教学,改革考试方法,注重创新人才的培养。  相似文献   
219.
220.
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