教书育人要奠定四个基础

结合高校学生思想政治教育和教师教书育人现状,教师要坚持教书与育人相结合,有效地开展思想政治教育,需要奠定思想、知识、感情和人格等四个方面的基础,才能形成加强和改进大学生思想政治教育的良好局面.     

加强高校学生的诚信教育

诚信教育是时代发展和加强大学生思想道德教育的现实需要。高校在加强学生诚信教育上要与时俱进,有时代感;注重诚信教育方式的多样化;突出师德建设,充分发挥教师的主导作用;加强对不诚信者的批评教育与必要的惩罚。     

专业实践在课堂教学中的意义与作用

教师的天职是教书育人,站好讲台。因此上好课．应是教师毕生首要的追求。而上好课必须立足于上好每一门课、每一堂课．从每个教学环节做起,从点点滴滴做起。     

赵香瑞：用爱滋润会计人生

教书育人,传道授业,爱人之心不可或缺。这也是教育千百年来为国人所尊重的重要原因。教育系统的财会工作是一个默默无闻的岗位,赵香瑞也是一个普通而平凡的会计人。但是他秉承了教育之真谛——爱。这种爱超出了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”这样亲情般的爱,是一种对世界、对社会、对生活的博爱。他把这份爱融入他的会计生涯中,在枯燥的数字中演绎着一种别样的精彩。2005年,作为沈阳市教育局会计核算中心主任的赵香瑞被评为全国杰出会计工作者。是为记。因为爱,所以传播2005年1月8日17:30分。“听众朋友好!我是沈阳市教育局会计核算…     

人民教师应该具备的素质

精江泽明提出的"以德治国"对教师职业道德素质提出了更高的要求,"教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表"。因此,教师必须是"以德治国"的先驱者、倡导者和行为者,必须具有良好的师德。     

完善我院本科生导师制作法的建议

本科生导师制在世界一部分高校已经实行多年,但对我国来说只在一部分高校才试行几年的时间。本文对我国一些学校的本科生导师作法进行了归纳比较,根据我院实际情况提出了咨询型、引导型、不具有管理职能导师制模式的设想和作法建议,并指出了在实行中应处理好几个关系。     

关于成人高校发展若干问题的思考

成人高校发展要树立“一体两翼”的思想,即以育人为主体,以教书和管理为两翼的思想。建立起双重调节机制,即宏观调节机制和微观需求导向机制,并采取一系列相应的改革措施。     

科学纠正学生中的过错行为

为使学生能够德、智、体、美、劳全面发展，必须切实遵循教书育人、服务育人的原则，并且要齐抓共管。既要教好书，又要育好人，这是教师的天职。要育好人必须首先学会育人，重要的内容之一是纠正学生的过错行为，纠正过错行为的目的是帮助学生树立正确的世界观、人生观和道德观，使青年一代健康成长。     

高校思政课“好老师”的四个维度——兼议习近平的“好老师”思想

做党和人民满意的好老师是时代对教师要求的最强音,而习近平对做好教师作了深刻的阐述。其思想主要体现在:理想信念是指路明灯,德才兼备为基础贮能,儒学修养促诲人不倦。高校思政课教师是对大学生进行系统思想政治教育的最重要群体,要按照习近平好教师标准规范行为,做到理想信念坚定,道德修养高尚,学识水平过硬,仁爱责任并重。     

还学校一片“静”土

<正>学校是教书育人的场所,它需要一个相对安静的环境。但接踵而来的各种教育教学评估和验收活动,无疑已经干扰和破坏了正常的学校教育秩序和宁静。中国教育学会副会长朱永新认为:应该承认,老师们虽然对评估有一些偏激之辞,甚至有人主张取消各种评估和检查,给中小学校长创造一个宽松的工作环境。但是,我认为他们的意见是值得我们深刻思考的。为什么那么多的中小学校长和老师们对现在的评估与检查深恶痛绝?