浅谈统计工作的重要性及教学改革的必要性

统计工作是社会经济发展的信息源泉,不仅为社会经济的发展提供重要参考依据,同时也为领导决策提供重要参考依据。改革统计教育人才培养方式,确定教学目标改进和完善统计教材,改革教学方法改革传统的考核方式,合理评定学生成绩是统计教学改革的必由之路。     

高校非计算机专业计算机基础教学改革

当前高校非计算机专业的计算机基础教学中存在着影响教学效果的诸多问题和现象,对其特点和现状进行了分析,提出了几点非计算机专业计算机基础教学的改革建议。     

基于案例教学法的公关礼仪课程教学改革

公关礼仪课程主要通过规范其礼仪行为,培养大学生的公关意识和能力.由于课程的理论性与实践性联系紧密,因此,仅依赖单纯的理论性教学不能适应课程的教学需要.通过研究基于案例教学法的公关礼仪课程教学改革,提出了授课过程中对于教师和学生的几点要求以及教学评价的一些建议.     

浅谈高校非计算机Access数据库教学的改革

文章分析了当下高校非计算机专业的Access数据库课程教学现状,挖掘出其中所存在的一些问题,包括教学方式以及学生自主性学习的问题。因此,本文有针对性地主要从课堂教学、教学方法以及课程设计等三个方面进行相关的改革方案,建设性地提出了行之有效的教学方式及其方法,其目的在于提高Access数据库的教学效率,为社会建设培养合格的高等人才。     

从体育教学要素角度浅谈高校体育教学改革

高校体育教学包含着各种教学要素,如教师、学生、教材、组织教法、教学目标、教学内容、师生关系、场地器材等等,这些要素相互联系,每一种要素的变化影响着其他要素的变化,影响教学质量。要关注各教学要素间的协调配合,以取得教学效益最大化。     

基于职业技能竞赛的高职院校教学改革研究——以湖南商务职业技术学院为例

近年来,各级职业技能大赛举办得如火如荼,通过这一平台展示师生风采,凸显职教特色。因此,如何将职业技能大赛与高职院校教学改革相融,利用职业技能大赛来促进教学改革就成为一个新的课题。     

职业美术教育发展中的问题与对策探索

当前我国职业美术教育发展缓慢是一个不容忽视的事实,本文在正视这一问题的基础上,提出了通过实施抓准专业特点、增强师资力量,推进教学改革,提升综合素质等有效措施来解决存在的主要问题,促进我国职业美术教育的快速、健康发展.     

深度融合职业标准的生产性实训课程的开发——以《焙烤食品加工技术》课程为例

高等职业教育中的传统课程体系及课程内容已存在与职业岗位能力培养、职业能力成长过程之间的矛盾,因此,加强课程改革已经成为教学改革的重心。论文以食品加工方向专业课程《焙烤食品加工技术》为试行,开发深度融合职业标准的生产性实训课程体系,使得课程符合当前职业教育发展潮流,促进专业人才技能的提升。     

“知—行—思”人才培养模式探究——以河北大学经济学专业为例

<正>近年来,在我国高等教育教学改革过程中,人才培养模式的改革与创新逐渐成为新的热点。2010年,国务院颁布并实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》)中提出要"提高人才培养质量""牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才"。本文认为无论是"专门人才"还是"创新人才",首要特征是"高素     

高职环境艺术设计专业《工程制图》课程教学体系改革浅探

《工程制图》是环境艺术设计专业的一门重要的基础课程,传统工程制图教学方法已不能适应目前市场对人才能力培养的要求,因此需要对教学目标、学时、教学内容、师资及教学方法进行全面的调整和改革。