全文获取类型
收费全文 | 130124篇 |
免费 | 262篇 |
国内免费 | 180篇 |
专业分类
财政金融 | 12221篇 |
工业经济 | 5268篇 |
计划管理 | 29998篇 |
经济学 | 14250篇 |
综合类 | 15632篇 |
运输经济 | 1353篇 |
旅游经济 | 180篇 |
贸易经济 | 23692篇 |
农业经济 | 3637篇 |
经济概况 | 23537篇 |
信息产业经济 | 215篇 |
邮电经济 | 583篇 |
出版年
2024年 | 345篇 |
2023年 | 1368篇 |
2022年 | 1904篇 |
2021年 | 1722篇 |
2020年 | 1607篇 |
2019年 | 2035篇 |
2018年 | 816篇 |
2017年 | 2396篇 |
2016年 | 3152篇 |
2015年 | 4604篇 |
2014年 | 11812篇 |
2013年 | 10499篇 |
2012年 | 10825篇 |
2011年 | 13015篇 |
2010年 | 13123篇 |
2009年 | 11140篇 |
2008年 | 9017篇 |
2007年 | 6596篇 |
2006年 | 5841篇 |
2005年 | 6055篇 |
2004年 | 3678篇 |
2003年 | 2762篇 |
2002年 | 1888篇 |
2001年 | 1603篇 |
2000年 | 1267篇 |
1999年 | 441篇 |
1998年 | 247篇 |
1997年 | 171篇 |
1996年 | 147篇 |
1995年 | 131篇 |
1994年 | 74篇 |
1993年 | 63篇 |
1992年 | 38篇 |
1991年 | 50篇 |
1990年 | 35篇 |
1989年 | 40篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1900年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
82.
83.
《现代营销(创富信息版)》2019,(11)
目前,我国的高校正处于综合性的创新与改革的浪潮之中,高校的后勤管理工作作为其中重要的内容之一也亟待完善。本文对高等院校后勤管理工作中的若干内容做了研究与分析,希望在高校财务管理、资产管理、后勤服务等方面的改革中献计献策。 相似文献
84.
85.
《安徽工业大学学报(社会科学版)》2018,(4):91-92
针对计算机专业人才培养目标,结合编译原理课程教学中普遍存在的"难教难学"问题,借助于高效的开源自动化编译工具,构建以实践为导向的互动式教学方式及其管理过程,提升了学生的抽象思维及解决复杂问题的能力。 相似文献
86.
文章利用2002~2014年中国对120个国家提供的援助与受援国出口数据,研究了中国对外援助对受援国对华出口能力提升的影响。研究表明,中国对外援助促进了受援国对华出口规模扩大,提高了受援国对华出口能力,这对于提高受援国自主发展能力和满足国内消费需求来说都是有利的,符合中国对外援助"互利共赢"的基本原则。异质性检验发现:中国对外援助促进了符合受援国比较优势的制造业产品,尤其是中低端制造业产品对华出口能力的提升,但并未促进农产品等非制造业产品以及初级品和资源品等制造业产品对华出口能力的提升,从而较为全面地驳斥了西方国家提出的"资源掠夺论"等负面观点;中国对外援助不仅促进了非洲国家对华出口能力的提升,也促进了非洲以外其他受援国对华出口能力的提升,尤其是中低收入受援国对华出口能力的提升;中国"促贸援助"并未显著促进受援国对华出口能力的提升。作用机制检验发现,受援国工业发展在中国对外援助促进受援国对华出口能力提升方面起到了部分中介效应。 相似文献
87.
江苏省师范生教学基本功大赛在师范生培养理念和培养质量上发挥了重要的引领功能,产生了积极的示范效果,为卓越教师教学基本功职前培养提供了有效路径。高校通过优化教师教育理论课程体系,构建课内实践、课外实训和实境锻炼整体融合的实践教育体系,加强多方合作,优化教师教育师资队伍。 相似文献
88.
本文通过构建智力资本、战略柔性和企业创新能力之间的关系模型, 运用SPSS和LIS-REL软件, 对收集的138 份有效问卷进行实证分析。研究结果表明, 智力资本对战略柔性和创新能力都具有显著的影响作用, 而战略柔性中的资源柔性对创新能力的直接影响不显著。由此可以得出战略柔性和智力资本对我国中小企业技术创新能力有着重要的影响, 因此我国中小企业应该注重这两方面能力的提升。 相似文献
89.
《大众标准化》2021,(5)
近些年来,新课程改革工作得以落实,让素质教育工作得到了广泛的推广和应用,带给小学教育工作很大的影响。当教师进行小学教育管理的时候,已经意识到无论是学校,还是社会,均加大了对情感教育的关注力度。将此种全新的教学方式运用到小学教育管理工作当中,紧密联系学生的心理情况,旨在提升学生的核心素养,促进个性化发展。为此,积极开展不同类型的小学情感教育活动,有利于提高学生对学习的积极性,增强了小学生的学习成效,使其完成了既定的学习任务。文章首先阐释了情感教学的概念及其内涵,然后分析了情感教学中小学教育管理的运用作用,最后制定出情感教学在小学教育管理中的有效应用策略,有助于带给小学教育管理工作人员更大的参考和帮助。 相似文献