窃书决定人生

教授、诗人、董事长,所窃之书决定了我们这几个人的不同人生许多杰出人士惯常用一本有价值的书来激励自己,解释成就,那当然是睿智的选择。但对我等凡夫俗子来说,在无法选择的时代,任何书都是一种机缘,常常以不可思议的方式影响人生。我的命运就是由几本没有什么价值的书定了轨迹。     

农村中小学教师的工作量与薪酬比较——以湖北、江苏与贵州三省为例

本研究将工作量操作为每周上课的节数和师生比,将薪酬操作化为工资、社会保障和福利三个方面。研究的结果显示无论是小学教师还是初中教师的平均工作量,贵州的都要高于湖北省和江苏省的农村小学教师和初中教师的平均工作量,但是他们的薪酬却少于湖北省与江苏省的农村小学教师与初中教师的薪酬。     

浅谈企业管理中的激励手段

激励就是以满足某些需要为条件，通过高水平的努力而实现组织目标的过程。从本质上看，激励是满足需要的过程，是持续激发人的动机的心理过程，使人始终维持在一个兴奋状态中。将激励这一概念应用于企业管理，就是调动人的积极性、主动性、创造性。而在企业管理过程中如何有效运用激励的作用以达到事半功倍的效果，已成为管理者的永恒主题。     

创新学校管理机制 提升学校办学品位

以人为本 靠管理出效益 科学的人文性管理是学校文化的灵魂。现代学校管理就是要尊重、关心校内每个人的发展和需要。校长必须牢固树立以教师为本、以学生为本的思想。对此我校始终奉行“以人为本、和谐发展”的管理理念，始终坚信“学校教育的终极目标是发展教师、培养学生，就是使教师和学生成为充满人性、张扬个性、整体和谐、全面发展的人。”彰显教师和学生的人性，尊重其人格，开发其才能，重视其发展，是实践“尊重人、解放人、发展人”的人本化管理理念的出发点和归宿。     

培养创新型高校教师的素质及途径

培养创新型教师应着重解决几个问题:树立高校德育目标;树立创新教育思想;构建继续教育新模式;健全有利于创新型教师培养的制度。     

激发式管理妙出三招

面临着体制改革、市场竞争等一系列复杂多变的局面，永年县邮政局坚持走管理创新之路，在实践中摸索出“激励管理”、“落差管理”、“危机管理”等一些新的管理手段，激发出广大职工的工作热情，使企业呈现出勃勃生机。     

完善公司治理结构促进中国经济发展

<上市公司治理准则>的出台,引起了众多人士的广泛关注.<准则>阐明了我国上市公司治理的基本原则、投资者权利保护的实现方式,以及上市公司董事、监事、经理等高级管理人员所应当遵循的基本的行为准则和职业道德等内容,并对绩效评价、激励约束机制和信息披露提出相应要求.     

构建以经济增加值为业绩评价标准的企业激励约束机制

在介绍经济增加值(EVA)概念的基础上，分析了基于EVA思想的薪酬激励模式及其特点，认为EVA业绩评价指标不仅能够作为公司经营决策的重要依据，而且作为建立企业约束和激励机制的重要手段，能够大大提高企业的运作效率。同时指出目前在我国企业中推行EVA薪酬激励机制存在的一些困难和问题，提出了解决这些困难和问题的对策和建议。