高等职业院校提升科研创新能力的路径

以武汉市高等职业院校的现状为例,对高等职业院校科研活动进行了定位,归纳了高等职业院校科研活动的特点。在此基础上,剖析了影响高职院校科技创新能力建设的因素,最后提出了提高武汉高等职业院校科技创新能力的路径。     

微课程在高校教师教育技术培训中的应用

随着网络技术的飞速发展及移动终端设备的日益普及,传统的移动学习方式和网络教育资源已无法满足高校教师教育技术培训的需求。为了通过提升教育技术来实现高等院校教育质量的提高,微课程这种新型教学资源自出现起就被广泛运用到高校教师教育技术培训中,对提高新时期高校教师教育技术培训质量有着重要的作用。本文对当前高等院校教师教育技术培训中存在的弊端、不足进行简要分析,在提出应用新技术开展高等院校教师教育技术培训的同时,对微课程在高等院校教师教育技能培训中的资源构建和具体应用策略进行了深入探讨。     

技工院校教师个体专业发展的现状与建议

本文通过我国现阶段技工学校教师存在专业素养不够、专业知识失衡的现象进行研究综述,探讨解决技工学校教师专业发展问题出路在于倡导利于教师发展的新观念,建立促进教师成长的机制,制定发展性教师评价制度,挖掘校内资源,组建教师专业发展团队,建立校本培训机制,促进教师专业成长。     

不要神化教师福利

<正>最近一则《教师的这些福利你享受过吗》的新闻报道,让很多人对教师职业的羡慕程度更升一级,简直可以达到嫉妒。文章罗列了教师除享受寒暑假、法定节假日、双休日、带薪"疲劳假"外,还拥有"购房福利"等七项特殊福利。读罢此文,不得不让人对教师行业充满羡慕。不过,作者却犯了以点带面、以偏概全的错误。宁波外事学校允许每位教师在不影响正常上课的情况下,每月有一天带薪的"疲劳假";允许教师每周有一天上午晚到1.5小时,有一天下午下班早走1.5小时,以便处理家务。这仅仅是宁波外事学校的举措,不能代表全国所有学校。也就是说,宁波外事学校     

探索学校开展民族团结教育的有效途径与方法——“维、汉”班级开展民族团结教育活动成效比较

民族团结教育是国家的教育政策,在新疆具有尤为重要的实用性,学校对民族团结教育有认识但在具体落实的过程中存在不足,同时在落实民族团结教育的过程中,无论从管理者、教师、学生还是相关制度、机制都存在需要完善和改进的地方,通过对比研究,机制和管理制度必须彰显其作用力,管理者、教师、班主任、学生、教学资源的保障、教育形式的科学性等几方面有机结合才能使民族团结教育有实效。     

金光闪闪的“累赘”

倘若罗萨诺夫在研究该课题之前学学中文,他也许会对汉文化的博大精深惊叹不已,怎么能仅仅在＂得瑟＂前加一个＂穷＂字就足以概括了自己和同事们长期研究的精髓!     

基于人力资源战略管理的现代农业科研创新团队建设研究

本文简要分析了人力资源战略管理下的现代农业科研创新团队建设的意义和主要特点,并结合工作实际阐述了农业科研创新团队建设的支撑条件,同时就不同的团队管理和运作模式进行了对比研究。     

谈如何提升党校教师素质和能力

当前随着教育理论和实践的发展,包括网络技术在内的教育技术的更新,道德观和价值观日趋多元化等问题的出现,对党校师资队伍素质提高提出了更加现实而迫切的要求,如何建设一支高素质的教师队伍,是新时期党校发展面临的紧迫任务。     

全球竞争力报告：中国排28位 列金砖国家第一

世界经济论坛9月3日最新发布的《全球竞争力报告2014-2015》显示,中国、日本、新加坡等七个亚洲国家和地区经济竞争力提升。中国的竞争力排名从2013年的29名提升至今年的28名,位列金砖国家第一位,亚洲新兴经济体的第二位。     

北京邮电大学网络教学系统研究中心——虚拟仿真实验教学的研究与创新

<正>伴随着信息科技的发展,在我国网络教育技术领域中,始终活跃着这样一个研究团队,其依托于有着厚重信息技术积淀的北京邮电大学,行走在科研与实践之间,不断地将信息技术融入到学校的教学实践中,以不竭的创新精神推动着网络教育系统创新与相关产业不断地向前发展。北京邮电大学网络教学系统研究中心近年来先后承担国家十五科技攻关、十一五科技支撑计划课题、国家863项目以及教育部和科技部的重点项目。从这些项目的实践中,培育了他们扎实的科研素养,加强了与