营销口语需巧妙运用心理战术

语言交际是一种建立在心里接触基础上的人际交往。所以,心里因素对语言交际的影响最大、最直接,也最关键。巧妙分析消费者心理,善于运用心理战,使营销达到事半功倍的效果。     

师范生教师职业技能培养研究

高等师范院校师范专业应针对师范生教师职业技能培养存在的问题和社会需求，注重师范性，优化课程体系；增加经费投入，创造实践条件；优化师资水平，提升指导能力；加强组织管理，提高实习质量；做好择业指导，激发主动意识。     

如何培养中学生的口语交际能力

近年来，在实施教学改革过程中，发现一个较为严重的问题，那就是许多同学在与人交流、回答问题时，不能准确理解对方的观点和意图，不能清晰、连贯、得体的发表自己的见解，且缺乏一般的应对能力。总的说来。就是口语交际能力太差。为什么会出现这样的现象？如何培养中学生的口语交际能力呢？     

任务驱动模式在高职英语口语教学中的应用

本文从总结高职英语口语教学的现状出发,剖析了造成这种状况的各种弊端,进而对目前高职教育的主流模式——任务驱动模式在高职英语口语教学中的应用做了深入的探讨。     

英语口语教学中模糊限制语的应用

从模糊限制语的发展着手,主要阐述了模糊限定语的语用功能和分类以及在英语口语课堂教学中的应用。     

形成性评估在口语测试中的应用研究

教学评估包括终结性评估和形成性评估。与终结性评估相比，形成性评估能使教师和学生及时地获得反馈信息，改善教与学的进程，提高教育质量。通过对学生进行的为期一年的口语教学和测试研究得出如下结论：新的口语测试模式可以激发学生的学习热情，能较快地提高学生的口语能力。形成性评估在口语测试中的积极效应是毋庸置疑的。     

持续加强高职学生实用英语口语教学的必要性探究

近年来，随着经济高速发展，第三产业地位节节攀升。为了更好地开展工作，用人单位对应聘人员素质的要求不断提高，并将英语应用能力，尤其是口语表达能力列入重要考虑因素。专门为服务业培养人才的服务类高职院校应当加强对学生实用英语口语表达能力的培养，从而满足市场需求。     

ABC：英语培训，谁说女子不如男

ABC做的是英语培训，包括青少年英语培训、成人口语培训。这是一个看似门槛低、回收快、容易做的生意，实际上却并非如此。 “投资人说我的成长路径跟俞敏洪很像，”ABC创始人刘成说，“都是当大学老师期间就辅导学生，然后离职创业，企业靠口碑传播。”     

浅议小学教师职业倦怠及对策

教师作为一种特殊的助人行业,是职业倦怠的高发人群。作为国家人才培养者的小学教师若被职业倦怠所困扰,不仅会严重降低教育、教学质量,还会直接危害整个教育事业的良性发展。鉴于此,本文对小学教师职业倦怠现象做了