技工学校开展教研活动中的难点与突破

通过分析教学与研究的关系和开展教研活动的现状,寻找出技工学校开展教研活动中的难点.从规范及加强专业建设,建立丰富多彩的教研形式体系,以问题为导向开展课题化探究,在各教研室或教师工作室主导下进行课题研究,教研要以科研为提升等五个方面为突破口,不断提高技工学校开展教研活动的水平.     

医院应注重财务分析

财务分析是以会计核算和报表资料及其他相关资料为依据,采用一系列专门的分析技术和方法,对医院过去和现在有关医疗业务能力、科教研能力、营运能力和增长能力状况等进行分析与评价的经济管理活动,它是为医院的主管单位、医院法人、相关管理者等相关单位和组织了解医院过去、评价医院现状、预测医院未来做出正确决策提供准确的信息或依据的经济应用学科。在系统中主要体现在财务报表分析、财务结构分析、现金流量比率分析、指标分析、杜邦分析和因素指标分析等功能模块上。     

浅谈高职金融管理与实务教研室的工作思路

教研室是高职院校的基层组织,是学校专业支撑的基础。高职金融管理与实务教研室应以专业建设、课程建设、日常教研管理等教研室工作的开展为切入点,在调动教师积极性、建设特色专业、增强教师实践素质、建设开放式课程体系、建设专业教学团队等方面创新工作思路,发挥更大的作用。     

网络教研,教师专业成长的助推器

随着新课程改革的不断深入,教师的专业成长问题越来越受到关注,伴随现代信息技术的发展而形成的网络教研搭建了一个崭新的平台,有效地推进了教师的专业成长。     

因工外出期间在卫生间摔伤是否属于工伤

主持人： 某教师受学校安排参加一外校高考教研活动,根据会议议程于2015年12月29日上午8点至11点40分在报告厅听报告,随后参观某校园情况,此人于11点50分离开教室去卫生间,不慎滑倒致腰部受伤。有人认为,只要在因工外出期间受到的伤害都应当认定为工伤。请问：该教师所受伤害是否应当认定为工伤？     

以“伙伴思维”提升初中教研组活动效率的实践与研究

本文对教研活动中存在的问题及产生的原因进行了分析,并提出相应的解决对策。     

浅谈新课改下的教研管理创新

知识管理重视知识的生成、转化、共享与创新,对教研管理改革有现实的指导.教研管理改革要明确知识管理教研新目标、完善教研条件、营造支持氛围、构建交流平台,促成组织与个人知识的共享和创新.     

抓管理重教研强素质着力推动教育教学质量稳步提高

创建于上个世纪50年代初的讷河市第一中学．是省级重点高中和省级示范性高中。有着光荣的优良传统和厚重的历史积淀．有着丰富的教育教学资源和令人瞩目的工作业绩,更有着令人刮目相看的校风、教风、学风与难以复制的校魂。10万平方米的校园杨柳婀娜、风景如画、环境优雅,教育教学设施齐全．集园林化、现代化、人文化于一体,为莘莘学子读书成才提供了良好的环境条件。这个学校的校长、党总支书记由洪涛,有着丰富的教育教学经验。是一位勤政务实、勇于开拓、发奋进取的领军人物。他倾心履职、不辱使命,带领全校教工继往开来,坚持走内涵发展、特色发展、科研兴校、管理强校之路,教育教学质量逐年稳步提升。学校先后被授子全国“整体构建学校德育体系”先进实验学校;省级文明单位标兵;省心理健康教育研究先进实验学校等诸多殊荣。先后有150多名学生在国家、省各类学科知识竞赛中获奖;连续十几年高考进本科段和进入重点院校人数,稳居齐齐哈尔市外县之首。近三年来,学校每年都有学生高考成绩超过北大、清华录取段,其中有两名学生被北大录取,一名学生获齐市地区文科第一名。在讷河一中辉煌的史册上,承载着讷河市教育事业的无数辉煌与荣耀。在教育教学改革如火如茶实践中,他们始终坚持“质量立校、科研兴校、管理强校”的发展战略。把抓管理、重教研、强素质,着力推动教育质量稳步提高,当成头等大事来抓,取得了可喜的效果。现将讷河一中的主要做法发表如下,以飨读者。     

加强教研与培训 再塑跨世纪教师形象

江泽民总书记曾经指出：教育工作必须解决好两个重大问题。一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益。县（市）教师进修学校,在培养和造就教育者方面跟师范院校相比,既有师范院校教育的延续,又有教师进修学校办学的特殊性。特别是在中小学生全面实施素质教育的今天,要把现职的中小学教师培养成高素质的跨世纪教育工程的建设者,并使之真正成为师德的表率,育人的模范,教学的专家。如何才能充分发挥教师进修学校教育管理功能,也是教育管理中不容忽视的问题。     

《说课》在展示设计课程中应用实践

艺术设计动画专业团队老师在教研活动中,积极进行说课尝试,本文以动画概论课程为例,设计了一次说课实践的过程设计。说课活动有效地调动了教师投身教学改革,学习教育理论,钻研课堂教学的积极性。