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141.
VIP患者这一目标人群具有与众不同的特性,本文通过对其特点的分析,对VIP患者各种需求,如心理,教育等方面的探析,争取对VIP患者的需求进行合理的预测,以指导实践.  相似文献   
142.
李伟 《经济师》2008,(3):77-78
文章阐述了新形势下树立以学生为本的思想政治工作理念的必要性,提出了树立以学生为本的思想政治工作理念应采取的措施。同时指出,“以学生为本”,既是一种价值取向.也是一种思维方式。  相似文献   
143.
<正>一、美育具有的特质和内涵美育又称审美教育或美感教育,是培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。美育使人的情感得到解放和升华,使人的感性具有文明的内容,使人的理  相似文献   
144.
张瑾 《开放潮》2008,(4):96-96
新课程改革开始后,学界连篇累牍地抛出各种理论。专家们从苏格拉底的“催产式”教育的回顾到杜威的“教育即生活”的论述,再到哈贝马斯的“主体间性”的阐释,一路讲来,林林总总,洋洋洒洒。而教师们面对的是一个个性格志趣习惯各异的学生,诸多的公式定理及其运用,语文的如字、词、句、段、篇、听、说、读、写、练;  相似文献   
145.
高职高专工科类学生人文素质教育的现状与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对高职高专工科类大学生文化素质状况的调查与研究,探讨如何以就业为导向,抓住和谐社会建设的有利机遇,开创高职高专工科类学生的文化素质教育的新局面。  相似文献   
146.
旅游教育改革思考   总被引:11,自引:0,他引:11  
旅游教育应该强化创新人才培养意识,营造创新人才培养氛围,优化课堂教学气氛,培养基础知识扎实、专业知识渊博、实践能力和适应能力强、富有创新、创造、创业能力的复合型旅游人才。  相似文献   
147.
知识经济时代,一种具有全新教育理念的教育发展模式-大教育正应运而生。植根于知识经济本质属性的大教育发展模式由一体化教育、终身教育、全民教育、社区教育、智能教育、技能教育、通才教育和学习型教育等类型构成,并已呈现教育观念现代化、教育制度灵活性、教育对象全民化、教育空间开放化、教育时限终身化、教育内容大学科化、素质教育化、教育手段现代化和教育产业化等基本特征和走势。  相似文献   
148.
韩鹏 《湖南经济》2002,(2):56-57
市场的竞争是人才的竞争。进入二十一世纪以来,随着知识经济浪潮的进一步高涨,人才更成为企业的命脉和不断发展壮大的源泉,是企业未来的希望之所在。而随着中国加入世界贸易组织,面对激烈的市场竞争和人才资源争夺,我们更应该认真审视国有大中型企业人才战略的实施问题。一、科学决策,打好企业文化基础作为企业的决策层,必须懂得人才的培育和发展需要一种良好的氛围,要从机制上调动人才的积极性。而人才的竞争首要是企业文化与制度的竞争(所谓企业文化,是指在企业中长期形成的、企业员工共同遵守的价值观念和行为方式)。企业要在…  相似文献   
149.
各铁路局继续教育主管部门在统筹规划的前提下,应有效利用各方面教育资源,不断创新。  相似文献   
150.
激情管理     
激情管理是一种觉醒,是管理学全面向西方、日本学习方法工具之后,对传统管理思想的重视与出色运用,对于受过良好的管理教育而又重视新方法、理念的管理者来说,绝对是一种新的教育和触动.  相似文献   
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