论公民受教育权刑法保护的必要性——从一则案例说起

受教育权入宪被规定为公民的基本权利已经有一些时日了,但对受教育权的保护还远远不够,在违宪审查尚未确立的我国,各部门法的救济便显得尤为重要了。现在的理论和实践上大都是从民事和行政两个途径来救济公民的受教育权,本文拟从一则案例出发,以刑法的角度来探讨公民受教育权刑法救济的必要性。     

论我国社会主义市场经济条件下教育平等权的内涵

教育平等权作为公民的一项基本权利,有其特定的内涵.但现阶段我国社会主义市场经济这一重要经济形式,影响并决定着教育平等权的内涵.分析我国社会主义市场经济条件下教育平等权的内涵,不仅有助于我们对教育平等权的正确理解,而且有助于正确的教育政策的制定与实施,促进我国宪法赋予公民的教育平等权的实现.     

2001十大热点案件点评

前言今年年初，我在《检察日报》上发表了对２０００年热点民事案件的点评，受到读者的广泛关注。我从今年媒体上报道的热点民事案件中，筛选出了我认为最有影响的十件热点民事案件，进行点评。应当说明的是，这种选择和点评，纯粹是个人意见，不代表任何人。对案件事实的描述，也都是依据媒体的报道，不一定完全符合案件的实际情况。因此，我把案件的当事人和时间、地点都隐去，只就简要的事实进行点评，立意在于说明法理和观点。如有不当，请有识之士指正。第一案最具创意的判决———受教育权受到侵害案案情：１９９０年，山东省某市中学…     

学龄前儿童受教育权利的法律研究

学龄前儿童受教育权利的保障是国家、社会和家庭共同义务。从我国学前教育的现状看,学龄前儿童受教育权利被忽视。对学龄前儿童受教育权利保障进行法律分析,发现学龄前儿童受教育权利保障存在立法模糊的问题;学龄前儿童受教育权利背后社会利益的分配问题,体现为个人利益与国家利益,个体权利与国家责任不平衡;在立法上明确学龄前儿童受教育权的家庭责任、监管民办学前教育、政府主体责任、财政供给制度等可以促进学龄前儿童受教育权利保护。     

高校图书馆职能探析

高校图书馆作为教育者以读者为依托,学生是高校图书馆的主要读者,学生就是高校图书馆的主体,没有学生的参与,高校图书馆就失去了自身的价值和存在的必要;学生在高校又是受教育的群体,那么图书馆作为教育权主体与大学生作为受教育权主体都是通过一定的权利与义务使图书馆和大学生相互依托。     

中国智力残疾人教育保障现状与问题研究

在智力残疾人特殊教育方面中国已经形成了以《残疾人教育条例》为主要内容的相对完善的法律保障体系;以培智学校、普通学校特教班为主、其他形式为补充的系列特教机构;智力残疾人学前、基础、普通高级中等以上以及职业教育在一定程度上得到保障。但仍然存在着缺少规范智力残疾人特殊教育的专项法规,教育管理不统一,学前、职业以及普通高级中等以上教育保障力度不够的问题;需要在完善法律、统一管理模式、整合教育资源、发展学前教育以及职业教育方面做进一步完善。     

新农村建设中农民平等受教育权的宪法分析

在社会主义新农村建设中,农民的平等受教育权应当得到足够重视。然而现实中农民的受教育权存在严重缺失。平等受教育权作为公民的一项基本权利,在新农村建设中必须得到足够重视和全面落实。必须把保障农民的平等受教育权作为一个工作重点来抓。它是建设社会主义新农村,构建和谐社会的重要保证。     

论外来务工人员子女的公平教育权

外来务工人员子女的教育问题一直备受社会各界的广泛关注,文章以外来务工人员子女的教育为调研课题,结合三次调研结果、相关法条和论文,思考和探究外来务工人员子女的公平教育权,最后以法律的角度提出解决该问题的途径和方法。     

美国流动人口子女的教育法规及其对我国的借鉴

美国流动人口的教育法规比较完善,保护流动人口子女受教育权是其中重要内容。美国流动人口在满足一定的居住条件之后,就能获得迁入各州的居民的受教育权利,其对我国具有重要的借鉴意义。因此,我国应根据本国国情对流动人口子女的受教育权建立相应的法规。     

中国怎样保持未来20年的繁荣

中国改革开放20多年来，GDP年均增长达到9．5％，是世界上增长最快的国家，这个速度是同期世界经济年均增速的3倍。城镇居民人均收入由1978年的344元增加到2000年的6280元，提高了17倍。农村居民人均收入由1978年的134元增加到2000年的2253元，增加了16倍。上世纪80年代以来的中国社会充溢着积极向上的气氛，政府励精图治，以民心为己心，其出台的政策，从农业的责任制到乡镇企业的星火燎原，莫不从善如流。