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831.
832.
833.
城镇化所带来的一切变化对教育提出更高要求,优质教育要求大增,要求政府对教育投资不断增长,极待解决教育资源公平配置和短缺对教育事业发展的制约。要建立公共型教育财政体制,建立系统完善的教育法律法规体系,建立基础教育基准制度,控握质量教育资源潜力,扩充优质教育资源。 相似文献
834.
以体育信息化教育资源区域推进为研究对象,对通过信息技术来管理学校体育工作产生的影响作出相应的分析可知,体育信息化教育资源区域推进可以全面提高学校体育教育管理效率与教学创新,使学校体育工作更加系统化,易于操作和管理。 相似文献
835.
高职院校思想政治教育有显性和隐性之分,长期以来,人们比较重视显性教育,而对思想政治教育隐性资源的开发利用缺乏应有的重视,这是造成高职院校思想政治教育工作缺乏实效性的重要原因之一。高职院校思想政治教育要走出困境,寻求发展的新突破,必须注重挖掘思想政治教育的隐性资源。 相似文献
836.
837.
838.
从古代私塾,到当前的双语国际班,中国民营教育的发展之路堪称曲折。作为全国教育资源最为密集的北京市,其民营教育的发展也是起起落落。激烈的市场竞争,如同大浪淘沙,只有勇立潮头,迎难而上。才能成为最终的王者。 相似文献
839.
怎样改进语文口语教学,培养学生口语交际能力,我认为应做到以下几点。一、常实践,多形式提高口语交际综合能力语文是教育资源最丰富、与现实生活联系最紧密的学科。培养口语交际能力也不例外,教师要充分利用语文实践活动,创造 相似文献
840.
20世纪80年代,为了提振本国高等教育,马来西亚实施了一系列措施并在之后的发展中迅速成为留学目的国,其中最核心和最有特色的是首创"双联课程"."双联课程"是指本地私立院校通过与外国大学签署正式合约,外国名校的部分课程被转移到私立院校完成,学生毕业后被授予外国大学受国际公认的学历文凭和学位证书.马来西亚"双联课程"的初步形式有"1+2"和"2+1"两种形式,后又由于东南亚金融危机的推动,产生了"3+0"的形式,为了加强和美国的教育合作,又有了"4+0"、"2+2"等新形式.双联教育对广西高等教育具有启发意叉. 相似文献