谈高三数学复习几点方法

高三数学，不同于高一高二阶段，随着知识内容的进展，由单纯新授课转变到复习课，由单元知识的测验转化到全面知识的考查，通过全面细致地复习，强化的训练，进而以平静的心态，高水平的能力，在高考中力争取得好成绩，发挥出自己水平。     

绉议数学建模教学的三个关注点

数学模型思想就是通过建立数学模型,从而使生活中遇到的问题得到更好的处理,也是集中应用数学的表达以及方式,并利用抽象思维以及简化思维构造出解决生活实际问题的一种思维方式。此外,数学建模教学也能够使原本孤立的数学走出来,成为建立与现实世界相关联的纽带。将数学模型思想结合到数学的教学过程中,培养学生对此方法的应用与创新,提升他们独立分析问题、解决问题的能力。     

经济数学课程改革的实践与反思——以天津现代职业技术学院为例

文章通过调查研究,针对经济数学教学中存在的问题,对经济数学课程进行相应的改革,并在课程改革实践的基础上进行深刻反思。     

基于专利静态实物期权定价的期望收益率的评估

根据专利自身的创造性、新颖性及实用性等特点,本文依据专利静态实物期权定价的评估模型,给出一种专利权属的期望收益率的评估方法。并以此方法为计算基础,通过某公司专利战略的具体案例,给出了详细的黄金分割迭代求解的实现过程。结果表明:这一评估方法对传统方法进行了一定的修正,并取得了较好的计算效果,具有良好的扩展性与延伸性。     

高校图书馆电子书访问问题研究

<正>一高校图书馆电子书现状分析近年来,越来越多的高校图书馆开通并完善在线功能,且提供电子书的查询和阅读,电子书由此顺理成章地进入了学术界,担当起重要角色。许多调查显示,当前使用电子书的主流群体是包括教职工、本科生和硕士生在内的学术群体。科学家布林德利预测,"到2020年,全世界75%的出版物将发表数字形式,或者数字和纸质同时发表"。这样的预测表明,用户期望在便捷的位置获     

企业管理活动中的数学定量化职能分析

管理活动中包括大量的定量活动和非定量活动。我们比较熟悉的例如:招聘、协商以及谈判等等都是非定量活动,还有一些定量活动,这些活动都跟数学具有一定的关系,比如企业产品的合格率问题、员工薪金计算问题等等。本文就是在这样的背景下展开的,围绕企业数据的相关信息进行分析,对企业管理活动中的数学定量做阐释,对其职能做深入分析。     

专业背景下中职数学应用性教学的探索

在职业学校的数学教学中,既要满足学生学习数学知识的基本需求,也要为学生的专业课学习准备必需的数学知识,因此中职数学教学在专业背景下应用性教学的重要性十分凸显,本文通过对中职数学教学现状的分析提出了一些改变现状的具体措施。     

新课程下的小学数学教学

新课程理念要求小学数学将学生的全面发展作为教育的中心,关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养;淡化教师权威;通过数学学习,将数学与现实世界联系起来,从而促进学生的全面发展.     

论个人选择与成本的关系

通过解释一个生活中的现象来论述个人的决策问题，阐明在不同的环境中，个人的选择机会将会发生变化，并且当这种选择机会的变化造成的最大期望净收益（这里的最大期望净收益就变成决策者原定行动之外的机会成本）大于原定．行动的成本时就会引起个人行动的机会成本的增加，从而改变个人的决策，直至行动。     

新课程理念下的数学教学感想

新课程理念下的数学教学是一种“沟通、理解和创新”，面对瞬息万变的信息社会，学习数学不仅仅是把知识装进学生的头脑，更重要的是要对问题进行分析和思考。从而把数学知识变成自己的“学识”。自己的“见解”、自己的“思想”。整合传统的教学模式，让开放式教学方法走进数学课堂，是实现师生相互交流，提高学生分析、思考问题的能力，优化学生思维品质的有效途径。