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71.
云南是集边疆、民族、山区三位一体的省份,长期以来,公路一直是交通运输的最主要途径.改革开放以来,云南交通事业快速发展,目前已基本形成公路、铁路、航空、水运有机结合的立体交通网络,交通条件大为改善.但公路运输的主体地位仍未改变,汽车仍是最主要的交通运输工具. 相似文献
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在如今变化发展日新月异的社会背景下,高校教学已经不能在遵循闭门造车的老旧模式,“新民办本科”院校因运而生。而此类院校要做到更健康稳固地发展,青年教师的师德师风建设是极其重要的环节。 相似文献
76.
77.
物理问题分析必须重视理论联系实际,不能照搬公式。比如设铅球从离地面高h处以初速度V0与水平面成θ角斜向上抛出,铅球在空中运动轨迹如图1,那么铅球运动的初速度与水平方向间夹角θ多大时,水平射程最大?笔者通过数学方法和矢量图解两种方法对同一问题从不同角度去分析.有效地提高了学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
78.
高等职业教育的培养目标和方向必须适应社会、经济发展。高职院校应扩大校企联营,走产学研结合之路。订单培养是校企合作的有效载体。因此,在当前金融危机的形势下,加大对高职的“订单式培养”十分必要。 相似文献
79.
坚守大学之本坚定不移走产学研结合发展之路 总被引:1,自引:0,他引:1
广东省教育部科技部产学研合作,是教育部科技部决定开展的第一个区域合作试点,电子科技大学作为八所签约代表高校之一,参加了签约仪式。学校高度重视在广东开展的省部产学研合作,在深入广东调研的基础上,认真分析学校的学科优势和广东的支柱产业情况,深刻领悟到省部产学研合作是教育部、科技部、广东省委省政府高瞻远瞩做出的非常重要、非常英明的战略决策,尤其是对高校来说, 相似文献
80.
过去五年来,中山大学围绕“国家需求、国家任务、国际水平”的指导思想,在产学研合作方面,积极推动学校优势技术领域与地方支柱产业发展需求的“主动对接”,推动学校科技管理政策与产学研结合工作的“主动对接”,推动学校学科建设与地方经济社会发展需要的“主动对接”,中山大学与广东地方政府、企业的产学研合作全面展开,取得了一定的成效。 相似文献