新中国会计教育内容体系发展探析

一、新中国会计教育内容体系发展解析会计教育作为我国专业技术教育体系的一个重要组成部分,在新中国60年发展历程中,经历了艰难曲折的发展过程。新中国建立初期,我国会计教育基础十分薄弱,     

会计实务中的两点质疑

在会计实务中，有些司空见惯的说法或做法看起来似乎正确，但若仔细推敲，却发现并非如此。本文提出以下两点质疑：     

高校会计学专业创业实训实习模式研究

本文在分析我国高校会计学专业创业教育的发展现状基础上,通过比较现有的会计类专业实习模式,提出了基于创业实训的高校会计学专业毕业实习模式,试验结果表明创业实训的毕业实习模式具有良好的效果     

新中国经济统计发展的历史考察

新中国经济统计经历了一个曲折的发展历程.建国之初,服务于计划经济的苏联经济统计体系被引入中国.此后,中国经济统计实践在探索中发展,其间遇到了很多困难与挑战,也曾有长期的停顿与争论.改革开放后,中国经济统计逐渐回归到市场经济的框架下,取得了长足的进步.回顾这一历程,有很多经验和启示值得总结.     

中国教育会计学会财会人员继续教育培训工作经验交流会在江苏召开

2011年5月11日,中国教育会计学会财会人员继续教育培训工作经验交流会在江苏省南京市召开,24个省、区、市教育会计学会负责财会人员继续教育培训工作的40多位代表出席了会议。在开幕式上,江苏省教育会计学会乔春华会长代表承办单位致欢迎辞,江苏省教育厅财务处周亚君副处长简要介     

会计学院

<正>上海对外贸易学院会计学院成立于2008年7月,前身是学校创办于1987年的外贸会计专业,该专业1995年调整为会计学专业。会计学院现有会计学(国际会计方向)、审计学(注册会计师方向)两个专业与专业方向,共有本科     

应用型本科院校财务管理专业《会计学原理》课程教学改革研究

根据应用型本科院校财务管理专业人才培养目标,本文在对财务管理专业《会计学原理》课程教学现状分析基础上,提出财务管理专业《会计学原理》课程专业教育中存在的问题,并从教学改革思路出发,结合应用型本科院校特点和会计学原理教学实际,对《会计学原理》课程改革的方法和思路及具体的操作实施做了详尽阐述,以期为财务管理专业人才培养提供参考。     

高校会计学专业实践教学改革

本文针对目前高校会计学专业实践教学中存在的问题,提出了构建专业基本素质培养、专业实践能力培养和综合实践素质培养的"三位一体"会计实践教学总体思路和相关配套措施.     

企业盈余管理行为浅析

会计盈余管理一直是国外经济学界和会计学界广泛研究的重要课题,是现代会计理论研究中的一个重要领域。本文首先对盈余管理进行了界定,说明其存在的动机,在此基础上,阐述了我国上市公司盈余管理的手段。．     

案例教学法在管理会计学教学运用中的意义及建议

案例教学在管理会计学教学中运用有利于改善教学效果,培养学生的创造力、想象力和其他综合能力,促进教师业务能力的提高.本文分析了在目前管理会计案例教学中存在的问题.提出了改进管理会计案例教学的建议.