关于我国数理统计学发展中存在的几点思考

解放以来特别是改革开放20余年来,我国在发展数理统计学方面取得了很大的成绩.同时我们也很清楚,与先进国家相比,我们仍有一段不小的差距.我们不难列举出这一差距的种种表现.笔者认为,差距的存在不是主要问题.重要的在于"运行机制"(借用一个流行的经济学术语)."机制"对了,学科的发展走在正确的道路上,进入"良性循环",弥合现有的差距就不是难事.     

资产的本质:一种创利能力--基于经济环境的理论分析

资产不仅是一种重要的会计概念，也是一种重要的经济学概念。关于资产本质的价值观和成本观都将会计理论与实务的发展产生深远影响。现代经济环境的变迁，特别是金融及资本市场的发展导致了资产要素内容的创新。资产要素也具有适应了经济环境变化的新的特征，资产是特定实体所控制的，具有创利能力的资源。     

论电算化环境下的会计核算方法

会计学是一门方法性较强的学科，因而会计核算方法是会计学中的主要内容。在电算化环境下，传统的会计核算方法由于实现手段的变化，会出现相应的发展与演变；新的会计核算方法也会随着新问题、新情况的出现而出现。传统会计核算方法在电算化环境下有哪些变化、有哪些不同的体现形式，是否需要重新加以命名等；新的会计核算方法如何确认。所有这些，都需要认真地研究和总结，     

资本公积会计问题探讨

在新的会计制度和会计准则的颁布和实施过程中,大家可以注意到这样一个原则性的变化,就是原来在营业外收入中列支的几个项目已经被明文规定记入资本公积。这对习惯于"循规蹈矩"的中国会计实务而言,实践上似乎并没有太大的障碍,而在理论和认识上却存在一个灰色区域,值得我们进一步探讨。一、资本公积的本来语义是为区别于权利性资本而形成的资本准备资本公积的最初来源是指由投资者或其他主体投入,所有权归属于投资者,但不构成实收资本的那部分权益。即是说,资本公积是在资本投入的过程中形成的、归所有者所共有的、非收益转化而形成的资本,是一种特殊的所有者权益。资本公积也由此得名。从会计核算的角度     

中国的过渡会计学：研究框架与现实评价

阐述了过渡会计学的理论基石、概念与特征，分析了会计改革的原因和动力，展现了会计制度变迁的全景。对我国会计制度变迁的特征进行了简要评价，最后对会计制度的制订模式提供了意见和建议。     

自创商誉应予确认

自创商誉是企业在持续经营过程中,由各种不可辨认因素共同作用形成的具有超额盈利能力的无形经济资源。长期以来,会计学界仅确认外购商誉,而对自创商誉不予确认。笔者认为,这种做法值得商榷。随着衍生金融工具计量和不确定性事项处理的最终解决,自创商誉也应该予以确认。本文拟就自创商誉应予确认的原因进行简要的分析。 一、从资产的确认标准看自创商誉的确认 美国财务会计准则委员会(FASB)认为,资产的确认要符合四个标准:可定义     

积极开展学会活动 为工会财务工作服务

近几年来,辽宁省沈阳市工会会计学会积极响应政府号召,坚持参加以争创“先进社会团体”、争当“优秀社团工作者”为目标的“双十佳”竞赛活动。在这项活动的推动和激励下,市工会会计学会每年都紧紧围绕工会财务工作改革和发展的要求,安排活动。针对财务工作的重点、难点,提出研究课题,开展工会财会理论     

利用经济学理论分析和改进会计学关于收入的确认

一、经济学关于销售收入实现和确认的理论 （一）经济学关于销售收入实现的层次 销售收入是企业在一定时期和一定经营范围内从事生产经营活动综合作用的结果。《企业会计准则一收入》，将“收入”定义为：企业在销售商品、提供劳务及他人使用本企业资产等日常活动中所形成的经济利益的总流入。     

会计理论四思

一思：“会计理论从书本上来” 一般来说，学生获得会计理论会计知识的来源包括：课堂上使用的教材、图书馆的文献、报纸、期刊以及教师的传授。通过教材、文献、报纸和期刊习得的会计理论知识自然从书上来。课堂上，通过对《会计学原理》的学习，我了解了会计的概念、职能，会计的对象，会计的任务及核算方法，会计核算的基本前提及会计核算的一般原则等会计的基本理论；通过对《财务会计》的学习，了解了财务会计概念结构，以及怎样运用财务会计理论与方法对一般企业的会计事项进行确认、计量、记录和报告等；通过对《成本会计》的学习，了解了成本预测、决策、计划、控制、核算、分析与考核的基本原理；通过对《财务管理》的学习，了解了企业筹资、投资和收益分配过程的基本原理。这些书籍，都是对会计领域内某一个方面所作的系统研究，反映了客观事物某一方面的性质、各种因素的相互联系、发展过程和规律。另外，图书馆里有大量丰富的工具书，如《会计词典》、《会计百科全书》、《会计工作手册》等；有《人民日报》、《经济日报》、《会计研究》、《财务与会计》等报纸、期刊、杂志。会计期刊杂志是承载会计论文的知识宝库，是从事会计研究的人员依据丰富的资料，系统地阐述、研究、探讨某种会计问题。在对这些会计书的阅读与学习过程中逐步由量的积累实现质的飞跃，对于会计理论的认识越来越深刻。教师传授的知识也是其通过多年阅读和学习大量的会计书籍得来的，因此也从书上来。随着技术革命的发展，人类进人信息时代，出现了一种新的知识来源途径——互联网。人们可通过互联网阅读各种书籍、文章，还可以接受远程教育，其实这只不过是电子版的书籍，可以称之为“电子书籍”。     

高校非会计专业《会计学》课程教学探讨

随着高等教育的发展,非会计专业《会计学》已成为会计教学中的重要内容。本文针对非会计专业在会计教学中面临的学生、教师、教学内容及教学方法与手段方面存在的问题,提出了几点教学改革建议。