英美文学作品阅读理解能力培养研究

针对学生阅读英美文学作品面临的主要问题,教师应按照元认知策略的计划、监控与调节、评价三个阶段组织教学,加强对学生进行阅读策略的指导与训练,提高学生对文学作品的阅读效率与能力。     

新年寄语

匆匆忙忙,匆忙得来不及回望岁月的背影,来不及倾听自己的足音,2010年就要过去,2011年已悄然叩响了时光的大门。     

樱花树下

你来或不来,樱花就在那里,风中轻舞,如梦如雨;你听或不听,心事就在那里,樱花树下。轻轻摇曳：你爱或不爱,故事就在那里,岁月匆匆。成为回忆。     

从"天真"到"经验"的飞跃——解读威廉·布莱克《扫烟囱的孩子》

19世纪初,英国出现了一个创作风格独特的浪漫主义作家——威廉·布莱克.他杰出的诗集《天真之歌》和《经验之歌》备受评论界关注.本文以诗集中两首同名诗歌《扫烟囱的孩子》为例,探讨从"天真"到"经验",标志着作家布莱克世界观的一次重大飞跃.     

一句话让你记住多音字

1．薄：他给房主送了一份薄（bó）礼,是十张卷着薄（bò）荷的薄（báo）饼。     

宏观

雾霾笼罩东三省 长春告急!沈阳告急!哈尔滨告急!……从10月20日夜间开始,东北三省大部分地区无一幸免地被雾霾天气所笼罩,重度雾霾天气造成多个区域PM2．5指数“爆表”。21日,“史上最严重雾霾”的袭击让哈尔滨市猝不及防,继文学作品“夜幕下的哈尔滨”为人熟知后,“‘霾’幕下的哈尔滨”再次成为连日来社会关注的热点。     

对小学语文新课改的认识

新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革。对于小学语文新课改我的认识表现为以下几个方面一、改变传统的语文教学观文学作品以文本形式出现在学生面前时,这种外在的形式所构建的虚拟空间本身就召唤着学生运用自己已有的心理体验去充分发挥想象进行再     

梁启超读《锦瑟》

《锦瑟》是唐人李商隐的一首名诗。锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。这首天鹅之歌,约作于公元858     

梦回故乡

昨夜你又走进我梦里 清清的河水流淌着熟悉的乡语 田野里花头巾是最美的景色 小路上暮归的马铃是收工的哨笛     

我的妹妹，请你今天美美地出嫁

昨天整整一天都在想你小时候的样子。满眼都是你6岁那年，我们在大院儿楼下，家人给拍下的照片里的样子，从上到下一身红，咧着嘴笑得像一团小火苗儿一样……从呼和浩特一墙之隔的邻居，到了北京两街之隔的距离，这是怎样的缘分？能让我们始终不远不近地生活在彼此身边。其实也像是亲姐妹一样，一起成长过，然后上学，分开，工作，直到现在，俩人都忙得昏天黑地，说约一次吃饭可能要约上好几个月，不是你有事就是我没时间。