帮准妈妈做胎教引来大商机

2002年我怀孕了，当时家庭十分贫寒．什么营养品补胎也买不起。怀孕期间，我很害怕孩子生下之后先天不足．智力赶不上其他的孩子。为了弥补这些缺陷，我就把平日省下的钱，买了胎教方面的书仔细研读，决定自己做胎教：从书中了我解到，胎教也有好多种：音乐胎教、抚摸胎教、营养胎教……     

度量企业智力资本价值的三种方法

智力资本作为一种新的资本形式正日益受到企业管理者的肯定和重视，被认为是企业竞争力的核心。从智力资本的涵义入手，介绍了3种度量智力资本价值的方法．．     

始于欢乐终于智慧——《小学生智力训练500例》推介

近些年来,最火爆的书就是儿童读物和中小学生辅导读物。走进书店,林林总总的各种少儿出版物令人目不暇接。望子成龙,望女成     

对智力资源会计处理的思考

本文论述了对智力资源如何进行会计处理的思考,围绕治理资源的确认、计量、相关信息披露展开论述。     

知识管理到底管什么

目前，“知识管理”已经成为一股席卷全球的热潮，但由于“知识管理”还是一种新兴事物，这个概念的内涵和外延到目前一直还没有统一。     

谈智力资本报告模式标准化

本文在对有关智力资本研究成果进行分析的基础上,构建了一种格式统一并具有可比性的智力资本报告模式,以期为企事业单位出具标准化智力资本报告提供帮助。     

对智力资本会计信息披露的探讨

智力资本是知识经济条件下企业核心竞争力的源泉，也是企业价值的增长点。对于智力资本的理解，可谓是“仁见仁，智见智”。西尼尔(Senior)认为智力资本是指个人所拥有的知识和技能。斯图尔特将智力资本定义为能够被利用于创造财富的知识、信息、知识产权和经验等智力材料的集合。布鲁金则用     

奠基之役——来自海淀区经济普查试点一线的报道

位于北京市区西北部的海淀区,历史悠久,风景秀丽,智力密集,人才荟萃. 运筹帷幄事,不试焉知之?为检验第一次全国经济普查方案的科学性和可行性,取得组织实施经济普查的工作经验,按照国家和北京市经济普查办公室的统一部署,北京市于4月初至5月底在海淀区海淀街道、四季青乡和花园路街道进行了国家级和市级经济普查全程试点.经过各方努力,普查试点工作达到了摸索经验、完善方案的目的.目前,试点已进入最后的数据处理阶段.     

小学数学与珠心算整合教学的实践与探究

“小学数学”教学借助“珠心算”教学中算盘实物学具,对数学中相关知识进行学习,更适合孩子的年龄特点和认知规律,更能培养学生的发散思维和创新精神。2022年国家十四五规划要求深化教育改革,落实“双减”政策,让学生把增强学生社会责任感、创新精神、实践能力等作为重点任务贯彻到国民教育全过程,以提高教育教学质量。“珠心算”教学与“小学数学”教学融为一个紧密的整体,对发展学生智力,培养学生非智力因素——学习品质,有事半功倍的效果,符合新时期培育人才的要求。     

知识经济推动下的现代管理理论探析

本文通过对知识经济及其椎动下的四个较为前沿的管理理论的分析,认为现阶段管理理论创新动力主要来自于全球经济从工业化向知识化的转变,知识对现代企业获利以及保持和提高市场地位的作用越来越重要.智力资本、核心竞争力、知识管理、学习型组织等理论正是顺应这一变化的产物.从知识管理创新理论体系而言,上述理论各有侧重.智力资本理论首先承认了知识对企业获利能力的价值,奠定了知识创新管理理论的经济学基础.核心竞争力理论表明知识经济中的企业关注焦点是具有市场价值、由企业拥有的各种知识转化而来的能力.对于存量知识的管理属于企业硬件,由知识管理挖掘;产生增量知识属于企业软件,依靠学习型组织激励.未来企业将越来越关注于系统、平衡地开发企业以知识为核心的综合性特有能力.