中国教育与经济增长关系的实证分析

通过对1978-2004年数据的分析,对中国教育与经济增长的关系进行了实证研究.结果表明,表征教育总量水平的财政教育支出对经济增长呈显著的正向作用,初等教育对经济增长的作用不显著,中等教育与高等教育对经济增长的作用十分显著.其中,中等教育的作用显著为正,而高等教育的作用显著为负.还考察了我国(1978-2004年)不同文化程度的人口对经济增长贡献的差异,并试图就职业教育对经济增长的贡献作初步探讨.     

浅析标准成本管理

近年来随着ERP系统等先进管理软件的应用,越来越多的企业采用了标准成本制度来进行成本核算和控制成本。本文首先介绍了标准成本制度和标准成本,接着分析了标准成本管理程序。最后强调了标准成本管理在企业发展中的作用,并指出了财务部门在标准成本管理中的责任。从标准成本管理角度分析了企业如何进行成本控制。     

基础教育均等化研究——基于省际差异的视角

基础教育是帮助国民摆脱贫困、实现社会公平的重要手段。我国基础教育财政投入不足,省际之间的差异比较大。本文基于2005年～2007年的统计数据,对我国各省基础教育均等化程度进行了比较。基本结论是：从基础教育的投入来看,我国基础教育经费在各个地区分配不均衡,差异较大;从产出和效果来看,我国基础教育水平发展也不平衡。这在很大程度上与上级政府承担基础教育财政责任份额不足有关。今后应在加大基础教育投入的过程中,提高资金使用效率,加大教育转移支付力度,实现基础教育均等化。     

中国工业布局变迁与收入差异相关性分析

建国后,中国的工业布局由于受历史与政策因素的影响,形成"南轻北重、东轻西重"的特点.而近20多年来,中国以市场取向的改革开放国策使中国工业布局发生了新的变化.文章通过对中国31个地区区位商的聚类分析,证明中国的工业布局已逐步形成了"南轻北重、东轻东重"的新特点.并以此作为解释变量证实了区域产业竞争力变化是中国东西部收入差距扩大的主要原因.     

中国社会养老保险的公平性分析

我国社会养老保险的不公平主要表现在省区之间、城乡居民之间以及城镇不同群体之间的差异等几个方面。条块分割的社会养老保险体制导致了公平性的缺失。应该借鉴国外经验,加大对农村养老保险的支持力度,促进社会公平,加快社会养老服务业的发展,构建城乡统一的、多层次的社会养老保险体系。     

中国区域经济增长差异及影响因素分析

随着中国经济的高速增长,区域经济差异日益突出。此项研究通过对地区经济差异的统计描述,并运用经济计量模型,在传统的资本要素和劳动力要素的基础上,增加了技术要素和制度要素两个变量来考察区域经济增长的差异,得出了结论和启示。     

广义联系度表达式及同异反层次分析法

本文在集对分析的基础上定义了广义的同异反联系度表达式,并引出了解决复杂问题的同异反层次分析法,从而对系统评优提供了一种较好的方法。     

中国银行业金融资产质量的区域差异分析

改革开放以来,我国居民的金融资产发生了很大的变化,金融资产的总量迅速膨胀,金融资产分布的差异也在扩大。本文分别从不同区域的角度分析了我国商业银行金融资产质量的情况。得出不同区域间的金融资产质量存在较大的差异。同时,分析了其中的原因,并证明了经济发展水平对于金融资产质量有一定的影响,但并非是决定金融资产质量的唯一因素,决定金融资产质量的因素比较复杂。