在思想品德课教学中培养学生的健全人格

当今时代,全球一体化趋势日益明显,世界范围的竞争亦日趋激烈,而人才的培养与竞争已成为占领世界市场的关键。面对二十一世纪对高素质人才的需要,我国提出了科教兴国的战略决策,用素质教育全面取代应试教育已成为教育改革的实质和方向,中学生健全人格的培养就是素质教育的一项重要内容。     

安徽省春运盘点

春运期间(2月3日至3月14日)安徽省公路运输完成客运量4200万人.次,同比增长8.4%,其中运送农民工1100万人.次。客流主要集中于长三角、珠三角及北京、天津等地。由于2007年春节     

新冠肺炎疫情应急状态下民办高校学生情感幸福感的潜在类别分析

为了考察新冠肺炎疫情应急状态下民办高校学生情感幸福感特征及类别,本文采用潜在类别分析法、快乐感量表对390名大一新生进行积极消极情感分析。结果显示：(1)大一新生的积极情感处于中等及以上水平,消极情感处于中等以下水平且新生的积极消极情感两次差异不显著;(2)大一新生的积极消极情感可分为“高积极—低消极组”和“低积极—高消极组”两个类别;(3)“低积极—高消极组”与“高积极—低消极组”两个组别保持率为81%和72%。因此得出：(1)新冠肺炎疫情应急状态下大一新生幸福感的水平处于平衡状态,且一个月内变化不显著;(2)大一新生积极消极情感在应急状态存在两种群体类别。     

“双减”背景下小学数学作业的对策

自从国家出台“双减”政策后,小学阶段教学有了巨大的变化。“双减”政策出台的关键目的是使学生没有沉重的作业负担,让学生有足够的时间来培养自己的兴趣爱好,提高其综合素质。而对于小学数学教师来说,在“双减”政策下,布置学生作业时必须不断优化作业布置模式,只有这样才可以更好地做到减负增效,在提高学生学习效率的同时,获得良好的教学效果。基于此,本文介绍了传统小学数学作业存在的主要问题,而且分析了“双减”背景下小学数学作业优化的有效措施,希望可以为同行人提供参考意见。     

互联网背景下高校学生管理工作探究

在互联网背景下开展高校学生管理工作具有十分重要的意义,其不仅能提升学生管理工作的质量和效率,也为学生未来发展打下了坚实的基础。如何在互联网背景下开展高校学生管理工作受到了有关部门的广泛关注。基于此,本文首先阐述了互联网对高校学生管理工作的积极意义,其次分析了互联网背景下高校学生管理工作面临的问题和挑战,最后针对互联网背景下开展高校学生管理工作的路径进行了讨论,可供参考。     

立德树人理念在中职院校班主任学生管理工作中的渗透

中职院校是现阶段我国发展教育、提升教育水平的关键途径,近年来受我国教育部门的关注。随着我国时代的不断进步,相应的教学发展理念也在原有的基础上有所革新,国家对职业院校特别是中职院校学生的教学管理工作有了更新、更具体的要求。“立德树人”作为近年来我国新提出的一种创新性的教育目标,要求新时代中职教师注重学生在学习和素养双方面的发展。另外,我国社会对中职院校学生的具体要求也不仅停留在技能操作方面,如何从根本上培养社会需要的高技术、高品质的综合型技能人才是现阶段我国教育部门重点关注的问题。这就在一定程度上突出了中职院校班主任学生管理工作的重要性,班主任不仅要关注学生的知识学习程度,还要将“立德树人”作为学生管理工作的最终目标。     

基于GIS学生管理信息系统设计构想

学生管理是学校管理的一项重要工作。以校园电子地图为基础,以数字信息的开发、利用为核心,将地理信息系统技术应用于高校学生管理,有助于提高学生管理水平。系统建立的关键问题是二次开发模式即独立开发、自主开发和集成开发的选择,三者各有利弊。     

跨国公司与东道国企业技术创新的三维互动举证

供应链关系中,作为制造商的跨国公司与作为供应商的东道国本土企业之间存在技术创新互动关系,这种互动关系的本质与微观基础就是双方的知识转移互动。互动模式有单向传递、双向输出和联合创新三种,而知识传授方特性、知识接收方特性、知识特性和关系特性都会影响互动效果。