浅谈机械制图课程教学改革

本文针对高等工业专科学校培养“应用型”人才的特色,叙述了“机械制图”课在机械制造专业专科生教学中的特殊地位,并根据作者的教学实践,介绍了机械制图课教学改革的做法与经验。     

机械制图课程混合式教学模式的探索与研究

根据中职学生的学习特点,结合MOOC教学与传统课堂教学的优点,提出对中职学校机械制图课程教学进行混合式教学改革。混合式教学是介于传统课堂教学和完全网络在线教学之间的教学模式,融合了二者的优点,实现互补,以达到有效学习的一种学习模式。本文主要从教学内容设计,课程架构设计,课程资源设计和教学过程进行四个方面进行研究。     

独立学院机械类专业机械制图课程教学探讨

独立学院机械制图课程教学应围绕培养应用型人才目标,打牢基础,强化核心内容,增设机械工程测绘课程,拓展知识面,以提高学生制图知识应用能力。     

对机械制图课程教学方法的探讨

伴随着经济的发展,机械类专业顺应时代发展的步伐,课堂教学向网络化、智能化以及全自动化方向快速发展。为了满足现代市场的实际需求,机械制图课程教学面临着全新的机遇和挑战,目前,机械制图教学工作已经离不开多媒体手段。面对传统机械制图课程教学的现状,教师必须明确现代机械制图课程教学的注意事项,促进机械制图课程的发展。     

CAD技术与机械制图关键技术探讨

现代CAD技术的发展推动了机械行业内制图环节的发展,同时带来了新的挑战,促使机械制造技术的快速提升。文章分析了CAD技术的几项基本关键技术和未来发展方向,探讨了CAD技术在机械制图中的具体应用。     

机械制图课教学初探

机械制图是机械类专业的技术基础课,应以培养学生应用能力和基本素质为主线,结合课程特点,改革机械制图的教学体系、教学方法和教学手段,使之更好地为专业技术课服务。     

加强高职制图课堂教学效果的途径探讨

《机械制图》是高职院校机械类专业必修的一门非常重要的专业基础课,机械制图课堂的教学效果直接影响着本课程最终的教学质量。为此,突出强调了优化《机械制图》课堂教学效果的重要性,对提高课堂教学效果的最优化的途径进行阐述。优化教学内容、改善教学方法和手段、提高教师对课堂的掌控能力等,是一些可以尝试的提高课堂教学效果的途径。     

端面圆跳动与线面垂直度的标注辨析

着重对端面圆跳动，线面垂直度两项形位公差从定义，零件用途，测量和加工等方面进行了对比分析，从而较好地解决了对两者进行合理标注的问题。     

autocad技术在机械制图中的应用

随着autocad技术的不断发展,autocad软件的功能日益完善、强大.autocad技术已经是各个领域需要的一种技能.在各种技术图样,包括新产品的开发设计以及旧图样的保存等方面发挥了重要的作用,并起到了事半功倍的效果,提高了效率,节约了大量的时间,物力和财力,充分显示了autocad技术极大的优越性.     

截切体技巧作图法

本文介绍了我们在教学实践过程中探索并总结出的一种新的截切体作图方法－－技巧作图法。它能有效地提高学生的作图速度。通过这种作图方法的训练，能较快地提高学生的空间想象力。