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微课是一种可以锻炼学生自主学习的学习手段,学习方式灵活。为了保证微课的教学实效,其制作除要遵循教学规律以为,还有很多特别之处,从PPT制作、制作零件展示以及制作画中画视频几个方面简单介绍制作技巧。 相似文献
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根据高职教育的培养目标,针对高职院学生的特点,对高职院校《机械制图》课程进行科学改革,合理安排《机械制图》教学计划,实行模块式教学进行了探讨。提出了以职业能力和素质培养为本位,改革传统的学科教学体系,树立基于职业工作过程的教学理念。 相似文献
65.
文章探讨了如何将国标定制到Pro/E软件模板中的方法,主要包括零件模板、组件模板以及工程图模板等的建立方法,最终达到提高设计效率、规范图纸的目的. 相似文献
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《机械制图》是机械工科类学生都必须学习的一门基础课程,针对机械制图教学现状存在的问题,结合多年教学经验,以培养符合一线岗位需求的现场工程师为教学目标,对机械制图课程的教学内容、教学方法、教学手段及考核方法进行改革,提高教学效果. 相似文献
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68.
以工作过程为导向,设计了机械制图课程的教学思路,在该思路指导下具体设计了该课程的教学方案,并且以常用船舶零件为载体设计了学习项目.同时,对课程的教学手段及考核方法进行了改进. 相似文献
69.
当前,《机械制图》与《CAD》是两门独立的课程,把这两门有关系的课程割裂开来,不但增加了学习课时,而且学习起来费时费力。为此有的学校还专门提到了一个新名词:课程的综合。这将突出强调了实用性、够用性的原则,打破了原来课程的系统性、专业性,大大减轻学生的负担。 相似文献
70.
楼莹璐 《辽宁商务职业学院学报》2012,(1):86-88,109
《机械制图》是各层次工科类大学机械类专业和近机械类专业必修的、高度实践性的一门技术基础课。目前流行的几种三维CAD软件,可以满足包括三维造型与三维设计、计算机辅助工程分析、机构运动分析与仿真、装配干涉检验、三维转二维、图样档案管理等各种应用需要。随着先进的三维设计、制造手段和技术应用的不断发展,相应的《机械制图》课程的各个知识结构部分的教学方法、教学手段等方面的改革势在必行。 相似文献