重庆文理学院

重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,坚持依法治校,诚信办校,改革兴校,质量立校,人才强校的办学思路,秉承进德修业,博文达理的校训,实施三标一体管理并获得了ISO9001质     

重庆文理学院

重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,坚持依法治校,诚信办校,改革兴校,质量立校,人才强校的办学思路,秉承进德修业,博文达理的校训,实施三标一体管理并获得了ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系和GB/T28001职业     

“自我扩展型”高校多校区办学管理探析

"自我扩展型"高校是我国高等教育体制改革以来部分高校进行异地扩建而形成的新型办学模式。多校区空间分散的形态给多校区办学带来严峻考验,本文分析了"自我扩展型"高校多校区办学管理过程中出现的主要问题,并以提高其办学管理效能为目标提出了若干对策建议。     

浙江大学——紫金港校区

世纪之交，有着百年辉煌历史的浙江大学，投资30多亿元新建了一座现代化、网络化、园林化、生态化的大学校园——紫金港校区。浙江大学紫港校区位于杭州市西湖区三墩镇，毗邻著名而又古老的西溪风景区，占地面积3192亩，项目规划总建设规模132万平方米，计划容纳学生25000人（其中本科生20000人、研究生5000人）。项目自2001年10月份开工，2002年10迎来了第一批求是学子入住。     

众志成城

无微不至图/李锟贵州省崇遵二大队民警为灾后赶赴广东却在桐梓境内受困的四川广元核工业学校第一校区的学生准备了热腾腾的饭菜。伤逝图/四川省公安厅交警总队5月19日14时28分,四川省自贡市交警默哀,对地震中遇难的同胞表示深切哀悼。     

澳大利亚莫纳什大学

1958年,澳大利亚议会通过一项决议,要在维多利亚州首府墨尔本建立第一所大学,并决定以著名的澳大利亚人约翰·莫纳什(John Monash)为其命名.从1961年克雷顿校区(Clayton)首次招收547名学生开始,这所大学就以极快的速度在校区规模、学生数量取得巨大的发展,一直以严谨的科学作风、高尖端的科研成果、高质量的教学、五星级留学生服务而著称,现在已发展成为澳大利亚在规模、国际化、就业率、海外学生(目前在读学生52140名,其中31%是来自130多个国家的留学生)等方面都首屈一指的综合性大学.     

比冀齐飞：辽宁“五点一线”战略又添浓重一笔——辽宁机电职业技术学院仪器仪表学院校区与辽宁（丹东）仪器仪表产业基地一同在丹东产业园区开工奠基

经历了45年风雨历程的辽宁机电职业技术学院，坚持“扎根丹东、服务辽宁、依托行业、面向一线”的服务定位，树立“规模适度、质量第一、打造特色、铸就品牌”的办学理念，自强不息、奋力拼搏，办学条件和办学水平得到显著提高，2008年被省教育厅确定为辽宁省首批示范性高等职业院校立项建设单位。     

多校区办学背景下的我校学生管理工作机制创新探索

伴随着我国高校的扩招步伐,全国高校也掀起了通过建设新的校区来解决扩招带来的教学资源紧张状况。我校桂林医学院作为西部省属高校也加入到了扩招及新建校区的行列。如何在多校区办学背景下创新学生管理工作是我校上下所面临的重大课题?本文通过对我校多校区学生管理工作机制创新的探索,提出了适合我校校情的学生管理工作机制。     

浅谈多校区图书馆典藏工作

高校合并后,许多院校的图书馆都出现了多校区、多分馆的管理局面。本文从多校区图书典藏的特点、多校区情况下典藏分配的重要性、如何做好多校区典藏分配工作等方面对图书馆典藏工作进行了探讨。     

中国美术学院象山校区概况——艺术家园落户转塘

中国美术学院继2003年完成南山校区整体改造,建成以造型艺术为主的被称为艺术殿堂的南山校区后,又规划选址在西湖区建设以设计艺术专业为主的象山校区。象山校区位于杭州市西湖区转塘镇,2002年完成教学区征地703亩,2006年完成生活后勤区征地100亩。该校区规划总建筑面积25万平方米,总用地面积800余亩,总投资约8．5亿元人民币。