商业银行对民办学校信贷的风险识别及防范策略

民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量,《中华人民共和国民办教育促进法》提出"国家鼓励金融机构运用信贷手段,支持民办教育事业的发展",但民办学校缺乏政府信用的支持,实行市场化运作,整个行业良莠不齐,对银行业金融机构而言信贷风险较难把控,因此也制约了其对民办学校的信贷营销。本文解析了民办学校信贷风险因素,并提出商业银行对民办学校信贷营销中应采取的客户选择策略。     

罗崇敏:民校振兴的背后

民办学校的发展离不开中国民办教育大环境的影响,一所民校要发展成"名校",除了具备其自身的发展潜能外,还必须得有一个良好的民办教育发展环境。那么,怎么才能为振兴中国的民办教育,为众多民校提供一个最佳的、可持续发展的空间呢?又怎样才能提高民办学校的质量和效益,从而赢得社会的认可和尊重。对于这些问题,国家督学、云南省人民政府参事罗崇敏在某次民办教育发展论坛的演讲中给出了详细的答案。     

教育局长眼中的校安工程

按事先约定,3月2日早上一上班,记者来到了大兴安岭地区某县教育局,拜见了该县教育督导室主任、教育局局长郑大森(化名),一位在教育战线上耕耘多年的老教育工作者。郑大森属于记者喜欢的采访类型,谈话快人快语、单刀直入,既不隐恶也不虚美。以一位建设亲历者的感同身受,将该县在校安工程建设中取得的经验、存在的问题直抒胸臆,和盘托出。勒紧裤带搞建设"校舍安全工程建设,目前最大瓶颈是     

非营利性民办学校多元化筹资渠道研究

融资问题一直是制约我国民办学校发展的瓶颈,通过对比我国民办学校和美国私立学校的融资渠道,找出制约我国民办学校融资的根本问题,提出在营利性和非营利性民办学校分类管理的基础上,根据教育成本分担理论"谁受益,谁付款"的原则,同时借鉴美国等私立教育发达国家的成功融资经验,构建适用于我国非营利民办学校的多元化筹资渠道。     

民办院校大学生专业社团建设存在问题及对策研究

社团作为高校学生组织的重要组成部分,对于提高学生专业学习兴趣、培养学生创新精神和实践能力发挥着重要引领作用。但专业社团在成长的过程中并非是一帆风顺的,同样也遇到很多发展瓶颈,存在着很多问题。由于加入专业社团的成员以本专业或相近专业学生为主,与非专业社团相比,无论是建设规模还是活动吸引力方面都明显处于劣势,导致专业社团缺乏核心竞争力和创新能力,综合实力较为薄弱,制约着专业社团的创新与发展。本文将以某民办院校专业社团发展情况作为研究对象,提出专业社团建设过程中存在问题,理论联系实际,分析存在问题的原因,探讨可行性对策,为专业社团科学发展提供理论依据。     

论学校“休寝”制度的不合法性

近年来,随着当代社会经济文化的不断发展,党和政府对教育事业的不断重视,我国的教育事业得到飞速的发展,尤其是民办教育的深化发展,更为中国教育的发展锦上添花。但是,这些改革并不能说明,所有的关于教育的问题都已经得到解决。在民办学校中出现的一系列问题,可以说是民办教育改革的失利之处。其中,学生住宿违规被罚"休寝"的问题,更是我国教育法律中的一页空白。     

民办学校财务内部控制相关问题研究

民办学校的办学规模不断扩大、收支业务不断增加,这一发展过程中财务内部控制占据重要的作用,如筹资、投资项目建设、学校建设、企业合作等,如果这些内容的风险没有及时发现和控制,就会导致民办学校发展受阻碍。所以,在经济新常态背景下,保证民办学校财务内部控制管理的规范性对民办学校的向好发展发挥着决定性的作用。基于此,文章从优化财务内控环境、加大业务层面财务内部控制的深度与广度以及建立健全内部风险评估和控制方法入手,对民办学校财务内部控制制度进行优化设计,以确保民办学校内部控制制度的有效运行。     

民办学校财务内部控制制度探究

随着国民经济不断增长,国内教育行业快速发展,国内教育体系中除却公立院校,也逐渐出现较多的民办学校,民办学校对教育行业发展的影响力不可忽视.但是由于民办学校发展历史短,其在经营过程中容易受到外部因素的影响,比如行业环境变化、政府政策等,导致民办学校的财务管理工作不到位,民办学校为了提升自身发展实力,提高财务管理水平,则可...     

民办学校师资队伍建设研究

我国漫长的教育发展历程中民办教育在我国有着非常悠久的历史,市场经济的迅速发展更是为我国民办学校的进一步发展创造了条件.从目前我国民办学校师资队伍的建设情况来看,由于民办学校的教师没有办法进入编制,在社会保险、职称评定以及教龄的计算等方面都和公办学校教师享受的待遇有很大差别,所以很多民办学校的师资队伍大多是一些兼职教师或...     

乡村民办教育何以发展?

关注教育。首先要关注农村民办教育，因为它的脚下是一片贫瘠土地，需要得到各级主管部门的支持，关注农村民办教育，就应给它生存的空间，因为民办学校常被一些人为的因素制约。农村教育关系到八亿农民的前途和命运，不论是在公办还是在民办学校接受教育。只是过程的差别，而最终结果都是提高国民素质。然而目前的乡村民办教育还面临着许多问题，有着诸多的困惑。