中国民办教育收费模式研究

民办教育是指由社会力量举办的各级各类教育事业的统称,它是一个与政府公办教育事业相对应的概念.民办学校的投资主体不仅仅指私人办学者,还包括具有法人资格的国家企业事业组织、民主党派、人民团体.我国民办教育收费从收取教育储备金、建校费和赞助费,到适当收取教育成本费,再到"出资人可以从办学结余中取得合理回报"的演进,充分体现了我国由计划经济向市场经济过渡这一转轨经济的特点.现阶段我国民办教育应该采取政府指导下的市场收费模式.     

推进民办教育科学发展

近年来,椒江区认真贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》,加快改革做优做强民办教育。全区现有中等教育学校24所、32920位学生,其中民办学校7所、8131位学生（职业学校1所、完全中学3昕、高中1所、初中1所、艺校1所）,占全区现有中等教育学校数2917％,占全区现有中等教育学校学生数24．7％。全区小学23所、37681位学生,其中民办小学9所、9400位学生（外来民工小学8所）,占全区小学数25％。全区民办在校生17531人,占全区学生数的2483％。从目前发展现状看,椒江区民办教育事业的发展,整合运用了一些优质教育资源,大多数民办学校情况良好,民办教育收费比较稳定,教育质量不断上升。     

认真落实科学发展观实现民办教育健康发展

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,更是湖南民办教育事业发展必须坚持的指导思想。湖南民办教育作为教育事业的重要组成部分,从改革开放以来,经历了萌芽复兴、蓬勃发展、相对规范、法制化转型四个阶段,规模和办学水平都得到了稳步提升。当前,民办教育发展正处于第四个阶段,认真落实科学发展观,实现湖南民办教育持续健康发展的任务光荣而艰巨。     

教育民营：中国教育发展的根本方向

4月18日,在四川成都召开了“中国(成都)民办教育峰会”,来自京、沪、浙、川的知名民办教育研究专家、民办中小学校长和部分家长共300余人济济一堂,共同探讨《民办教育促进法实施条例》给民办教育带来的发展机遇。专家们的六场报告激起强烈反响,本刊在此择要刊出,供读者参考。     

EMBA改变了我的人生——访清华EMBA、山东协和国际学校校长顾文晓

顾文晓，北京英贝国际教育集团总裁、山东临沂协和国际学校校长。1983年，顾文晓以一架钢琴，四个学生，三间平房为事业的起点，创建了临沂市第一家民办学校——协和国际学校，十年时间办成了具有全国影响力的民办学校，2001年顾文晓被评为首届全国民办教育十大杰出人物。2002年进入清华大学攻读EMBA，为教育界为数极少的EMBA学员。     

应加强民办学校的财务管理和会计核算

随着教育体制改革的不断深入，民办学校正迅速兴起和发展。民办学校的财务管理体制和会计核算必须与其内部管理体制相适应，才能保证学校财务活动的正常运行。具体而言，笔者认为民办学校应重点做好以下工作：     

启元,深圳民办教育的奇葩——深圳市龙岗区一级学校启元学校扫描

快速发展 质量取胜 1999年秋，龙岗区启元学校在布吉水径村委旁兴建落成。她起步虽晚，但因“高起点、上规模、现代化”而备受社会瞩目。在“以德立校，以人为本，凸现素质教育，促进综合发展”的既定方针指导下，学校驶上了快速、健康的发展轨道。短短几年，学校由当初的6个教学班，310名学生，发展到今天30多个教学班，近2000名学生。因为教育成果与特色，启元学校2000年11月被中国教育学会数学教育研究中心授牌为“引探教学法实验基地”；2003年6月，成为深圳首家获全国写字教育实验的民办学校。启元学校的书法特色新颖别致，蔚为壮观——校园的6根书法文化柱，是学校墨海中的一朵奇葩，它集千古墨宝于一处，其面积之大，字数之多，形式之优美，字体之丰富，在全市校园中堪称一绝。     

<民间非营利组织会计制度>在民办学校的实践

我国《民间非营利组织会计制度》自2004年8月1日发布,2005年1月1日起施行.文章就民间非营利组织的特征与界定范围、会计核算的主要特点、特有或特殊交易的会计处理及其在民办学校适用的可行性进行了简要分析.