基于工作过程为导向职业教育课程 开发取向研究

要提高以工作过程为导向的职业教育课程开发效果,最关键的是正确定位,这就需要关注课程开发取向问题。要从课程定位、课程内容、课程实施以及课程评价四个方面,认真分析基于工作过程为导向的职业教育课程开发导向,促进我国职业教育的持续发展。     

“课程思政”在大学生积极心理品质培养中的应用——以心理学课程为例

大学生的积极心理品质包括积极的人格特质、积极乐观的态度、稳定的情绪体验、积极的认知和做事风格。在课程思政理念的指导下,心理学课程对大学生积极心理品质培养的意义性更为突出。心理学的课程思政改革主要包括调整课程目标、植入思政内容、改革教学方法三个主要方面。     

浅析赫哲族体育资源对冰雪类体育课程的价值与教学实践

冰雪体育教学是北方高校体育课程中一项比较特殊的教学内容,在多年的实践中,已经形成了一定的优势与特点,但是也存在着教学模式单一、内容简单等问题。赫哲族是黑龙江境内的少数民族,在长时间的历史文化中,逐渐形成了一种独有的冰雪文化。文章首先介绍了赫哲族体育教学的特点,接着分析了这种体育资源在冰雪类体育课程中的应用价值,最后重点提出了一些教学实践的策略。     

荣格分析心理学在沙盘游戏咨询中的应用探究

荣格作为20世纪影响力最大的心理学家之一,一直致力于深度心理学的研究中。深入研究人类心理现象后总结出集体无意识、情结等至今都影响每个人对心理学认识的概念。卡尔夫做为荣格的学生,以荣格的分析心理学为理论基础创立了新的心理治疗方法沙盘游戏疗法。     

工程造价专业课程质量提升措施

提高课程建设质量是高等学校专业建设的关键,也是提高教育教学水平的重要举措。笔者以哈尔滨华德学院工程造价专业为例,深入探讨提升教学质量的措施,从进行教与学过程的优化、课程联动、重点课程建设、项目带动教学以及校企合作开发组织课程几个方面对如何提升工程造价专业的课程建设质量进行了分析探讨。     

“互联网+”背景下UI设计课程实验教学模式创新

互联网+这一概念的提出对现代教育领域产生了冲击,但它的提出为教育发展提供了新的方向。在UI设计课程方面,使用互联网+手段改造UI设计课程实验教学的模式,对UI设计课程的发展有重大作用。这种使用互联网+手段改造后的UI设计课程实验教学的全新模式,从每一个方面对UI设计课程做出了全面解读。     

翻转式教学模式的应用研究——以物业管理法律法规课程为例

随着现代化城市的进一步发展,房地产行业的迅猛发展带动了相关行业的发展。物业管理行业正是随着经济发展、房地产行业发展的新兴行业。直到本世纪初,物业管理行业才真正地进入到发展重要阶段,同时物业管理相关制度法律也得以完善,物业管理法律法规也在不断实践应用中得到发展。而对于物业管理法律法规的学习和应用,是推动物业管理工作进一步优化创新的关键所在。基于此,本文对《物业管理法规》课程的教学应用模式展开研究,旨在能够将物业管理法律法规真正地投入到实际的物业管理中,为和谐社会发展提供有效的帮助。