职业学校物理教学的探索与思考

职校生普遍因为学习能力不强,加上对物理知识学习认识上的不足和高中物理体系的难度本身及其它因素造成了职校生学习物理没有兴趣和激情。通过分析物理体系建立对其它专业知识的重要性,加强和专业知识的联系及根据学生本身能力的实际出发,以新课改为契机思考职校物理的教学进行探索和思考是必要的。     

论质量是其载体的一般属性

“质量”一词与英文“quality”所对应的质量和物理学中的质量是完全不同的，使用“品质”一词比使用“质量”一词能更准确地表达事物的内在特性。     

物理经济学前沿综述

物理经济学(Econophysics)，顾名思义，是一门运用物理学(尤其是统计物理学)的思想、概念、模型、计算方法来定量研究经济问题的学科。事实上，从M．F．M．Osbome(1977)在他的著作中首次提出物理经济学这个概念，到1997年7月I．Kondor和J．Kerteaz在布达佩斯建立第一所物理经济研究所，再到2003年11月在波兰华沙召开的世界物理经济学研究大会，短短几十年时间里该学科得到了迅速的发展，     

为归国留学人员创业插上梦想翅膀

郑俊辉,厦门大学和新加坡国立大学半导体和物理学双料硕士,一位极为低调而寡言少语、只懂得实干的典型东方知识分子。     

高校物理实验室规范化管理初探

物理学是一门实验科学,物理实验室是师生进行科学实验和教学活动的重要场所,是完成物理教学任务不可缺少的组成部分。本文从规章制度的完善、实验档案的建立、实验教师及实验员的选配以及仪器的管理等几方面阐述,旨在探讨了如何进行物理实验室规范化管理以适应电大成人教学的需要。     

人民币兑其他四种主要货币汇率的多标度交叉相关性研究

外汇市场中各汇率之间的相关性一直受到学术界的热切关注。通过多标度消除趋势波动分析和多标度消除趋势交叉相关性分析,对人民币兑其他四种主要货币汇率的多标度自相关性和交叉相关性进行了研究。发现人民币兑美元汇率的自相关性较强,人民币兑韩元汇率的自相关性较弱。以人民币作为基础货币,人民币兑美元和人民币兑欧元汇率的交叉相关性较强,人民币兑美元和人民币兑日元的交叉相关性较弱。