物理理想模型在教学中的体现

物理学借助了很多理想模型。如：质点、匀速直线运动、谐振子、理想气体等等，这些理想模型的引入突出了问题的主要因素，排除了次要因素，使物理问题变得简单、易于理解、思路清晰。这就是物理学常采用的“简化”的方法，是对实际问题进行科学抽象，按照物理学科研究的特定目的，用物质形式或思维形式对原型客体本质关心的再现。由于物理这门课对想象思维能力和抽象思维能力方面的要求比较高，也要求学生有较高的其他学科知识，如：语言表达和运用文字的能力，计算能力及技巧。物理课显得既难教又难学，实际理想模型给我们提供了一个很好的方法。     

普通物理教学之我见

加强普通物理学的教学研究 ,不断提升教师的认识和学识是至关重要的。在教学中应注意基本概念和规律 ,研究数学与物理的关联 ,重视实验教学 ,培养学生观察能力、思维能力和动手能力。     

谁在领跑有机产业

1909年,曾任美国农业部土壤局局长,被称为美国土壤物理学之父的富兰克林·H·金教授,在游历中国、朝鲜、日本之后,写下了《四千年农夫》这本书。书中提到,几世纪之前,东亚的农业就已经能够支撑起高度密集的人口,一直可持续发展至今,而且这个势头还将保持下去。在现代农业耕作方式的弊端纷纷显现的时候,东方文明传统的耕作方式将为世界提供宝贵的经验。然而,我国并没有自发形成现代意义上的有机农业。     

我国上证综指收益概率分布的统计特性分析

本文根据我国上海证券交易所综合指数在过去7年中的高频数据序列,分析在6种时间标度(1分钟至60分钟)下收益的概率分布,发现具有明显的尖峰和胖尾特征;收益概率分布具有对称性,利维稳定分布能很好地描绘中间部分的变化规律,利维指数为1.26;其渐近行为具有幂律特性,特征指数为2.86(1分钟序列),超出了利维稳定分布的范围。结果表明,上证综指收益概率分布具有明显的非线性分形特性,这对分析我国股票市场变化的动力学规律、风险管理和衍生产品定价具有指导意义。     

百年诺贝尔：——诺贝尔经济学奖简介

诺贝尔奖是根据瑞典发明家、化学家、产业家阿尔弗里德·贝恩纳德·诺贝尔的遗嘱所设基金提供的奖项（1969年起由5个奖项增加到6个）,每年由4个机构（瑞典3个、挪威1个）颁发。1901年12月10日即诺贝尔逝世5周年时首次颁发。诺贝尔在其遗嘱中规定,该奖应每年授予在物理学、化学、生理学或医学、文学与和平领域内“在前一年中对人类做出最大贡献的人”。     

4岁女童智商159 仅次于霍金

据外媒报道,4岁的英国女童海蒂小小年纪就被发现智商高于常人,她的智商经测试高达159,仅次于英国著名物理学家史蒂芬·霍金。     

我国在超硬材料科技领域取得关键性突破

中国辽宁消息,大连理工大学化工学院材料化工系薛冬峰教授研究小组在超硬材料研究方面获得重要进展,该研究小组基于组成原子的电负性建立了鉴别材料硬度的微观模型,成果被国际最权威的物理学期刊《物理评论快报》（Physical Review Letters）接收。这是该研究小组近来继在《先进材料》（Advanced Materials）上发表两篇文章后的又一重大科研成果。     

入关给我国茧丝绸业带来的机遇与挑战

今年是 19世纪德国心理学家兼物理学家费希纳 (G·T·Fechner诞辰 2 0 0周年。 10 0多年前 ,费希纳留给我们的《心理物理学纲要》一书 ,揭示的是思想方法而不是它的具体结果。在今后很长的一段时间里 ,中国的管理学将是“中西合壁”式的理论 ,所以加强管理实验研究 ,进行文理     

纳米技术时代的生物物理学展望

人类基因序列的揭晓是世纪之交生命科学史上的巨大成就,其影响之深远不可估量。在这项耗资巨大的基因组工程刚刚宣布完成框架阶段的时候,克林顿总统又宣布了拨款5亿美元巨款实施“全国纳米技术计划”。     

对普通物理实验的几点看法

说明演示实验和计算机模拟实验在物理教学中的重要性,并讨论如何加强物理实验教学.