浅谈幼儿自我保护能力的培养

自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力。幼儿期的孩子由于生理、心理成长发展尚未完善,自我保护能力相当缺乏。因此,保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。客观现实表明,大多数幼儿园往往只注重教师对学生的保护,而忽视了孩子主观能动性——自我保护能力的培养,确保幼儿的健康与生命安全,增大安全系数,“授之以鱼,不如授之以渔”,提高幼儿的自我保护能力。这样才能使幼儿避免伤害,把伤害降低到最低限度。     

浅谈初中历史教学中的两个问题

历史知识是形成一个人良好的文化素质的必要组成部分,初中历史课又是他们接受系统历史知识教育的重要内容。因此,当前历史教学改革中我们应抓好以下两个问题：一、重在培养兴趣：1．培养学生的高尚情操,增强责任感;2．开展生动活泼、形象直观的教学活动。二、重在把握体系框架。     

化学教学中如何培养学生的兴趣

努力激发、培养学生的学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,即是减轻学生课业负担的有效方法,又是提高课堂效率的有效途径。     

高职高专院校学生职业意识的培养

在大学生就业难的背景下,初步分析了学生职业意识的内涵和意义,探讨学生应具备的职业意识的主要内在构成要素,提出培养学生职业意识的途径和方法。     

浅论高师学生钢琴应用能力的培养

当前,高师音乐专业学生就业渠道多元化,用人单位对毕业生提出了综合性的要求。此背景下,在高师钢琴教学中应加强钢琴应用能力的培养,运用科学的方法将钢琴应用内容融入进去,并形成较为完善的教学系统,有助于提高高师学生钢琴水平的全面性,以适应社会对高师音乐毕业生的新要求。     

成就目标理论在研究生培养中的作用

动机是一种非常广泛、十分复杂的心理现象。其中成就目标理论更是20世纪90年代动机研究的一个热点。就业是研究生选择读研的成就目标动机,但是研究生培养中存在诸多问题,如：扩招导致研究生就业人数过多;研究生培养结构失衡;研究生本身的心态问题。就如何加强研究生培养,本文提出应注重应用型人才培养,打破只培养研究型人才的传统模式;同时,研究生也应该注重自身素质的提高和应用能力学习。     

人才资源是第一资源 培养新型人才对教育事业提出新要求

8月18日,国务院副总理李克强出席香港大学一百周年校庆典礼。在典礼上发表演讲时,李克强说,百年港大,文明积淀,薪火传递。这使我想起2000多年前中国哲人的名言,十年树木,百年树人。这句话揭示了教育的规律。我代表中央政府对香港大学百年校庆表示热烈祝贺!向港大全体师生员工和海内外校友致以美好祝愿!     

新形式下高校学生干部的培养

高校学生干部是学校教育、管理、服务等各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者。在大力提倡素质教育的新形势下,加强高校学生干部培养,对培养造就大批中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人、引导当代大学生健康成长、促进高校健康发展具有重要意义。     

供水行业高技能人才培养存在的问题与对策

本文介绍了供水行业高技能人才的现状,分析了高技能人才培养的现状、问题、原因并提出了相应的对策。     

浅议在教学中培养聋人大学生的职业素质

越来越多的聋人学生有机会进入高等职业院校进行学习深造,在其学到一技之能走上社会时,却表现出更多的不能适应、不能胜任等问题。这就促使我们应该加强在教学中培养聋人大学生优良的职业道德素质,扎实的专业职业素质,良好的团队合作与竞争意识,以促进聋人大学生更好的参与社会生活和国家建设,真正自立于社会。