运用经济数学模型应注意的问题

运用经济数学模型来解释经济现象,分析经济问题,已成为经济学研究的发展趋势。在使用经济数学模型时,一方面,要遵循经济理论先行的原则,明确数学是为经济学服务的,要在经济理论约束下建立模型;另一方面,利用数学的严密性、完备性,通过逻辑推理,可以得出一些纯粹数学的结论,但它们显然有一定的经济背景,因而,这些数学结果就成为经济理论的组成部分。这些结果,单从经济学角度是不易发现的,因此,就此来看,数学的应用丰富了经济学的内容,推动了经济学的发展,如何兼顾两方面,使数学模型更有应用价值,使经济理论更具科学性,就成为一个十分现实却又…     

不拘一格育人才——海南省职业技术学院三年创业启示录

公元1999年，注定会以教育年的形象名垂中华人民共和国的史册。这年三月，全国第三次教育工作会议在京召开，在京的政治局常委悉数出现在这一行业性会议的会场上，中共中央总书记江泽民、国务院总理朱镕基就二十一世纪中国的人才战略问题作了重要的发言。不久，普通高校扩大招生的方案出台了，国家教委关于如何突破高中教育瓶颈的暂行办法出台了，开办高等院校的许多禁令被明令取消了……这一切的信号都在表明：中国共产党和中国政府对于培养各层次人才的重视，达到了前所未有的高度。     

苏皖两省召开金融理论研讨会

9月15—16日由江苏省金融学会、安徽省国际金融经济学会、南京师范大学中阑经济研究中心共同举办的苏皖两省金融理论研讨会在芜湖市召开。人民银行南京分行陶为群副行长出席会议并讲话。会议围绕苏皖两省经济、金融改革与发展过程中出现的新情况、新问题，以及金融业如何发挥核心作用、     

强化民办高校师资力量

教育教学质量是学校的命脉,尤其是民办学校。影响教育教学质量起决定性作用的是教师。邓小平同志说:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体、美全面发展、有社会主义觉悟、有文化的劳动者,关键在教师。""振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。"学校设施再先进、优越,没有高素质的教师去操作、运用,就不会发挥先进教学手段的作用,也不可能办出好学校,更出不了什么优秀人才,教育教学质量的提高也就成了空话。组建一支结构合理的高素质教师队     

论中国体育经济发展中的创新与实践

回顾和总结了中国体育经济近20年发展中的六大创新与实践，阐明了创新是中国体育经济发展的动力源，提出了未来中国体育经济的可持续发展应该在注重理论创新和制度创新的同时，还应加强管理创新和技术创新的基本思想。     

对会计分期和持续经营假设逻辑关系的思考

会计假设，又称会计假定，是指会计人员对那些未经确切认识或无法正面讨论的经济事物和会计现象，根据客观的正常情况或趋势所作出的合乎事理的推断，而且是日常会计处理的必要前提。由于受实用主义的影响，各个学者对会计假设的表述不一，如佩顿1922年最早在其著作《会计理论》提出会计假设概念时，概括了7项会计假设；     

基于粮食安全与成本优化的宏观调控研究

粮食宏观调控的基本目标是使粮食安全处于一种保障有力、成本合理的有效状态。鉴此，我国必须充分正视现行粮食调控过程中存在着的投入成本大、调控效率低等突出问题，自觉接受加入WTO对粮食调控政策、手段与方法等产生的严峻挑战，并从粮食宏观调控的目标优化、粮食调控体系的不断完善、粮食微观基础的持续强化等方面进行不懈的努力。