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一、按劳分配与按生产要素分配相结合是对马克思主义分配理论的灵活运用按照马克思主义政治经济学的基本观点 ,分配方式作为生产关系的重要组成部分 ,是由生产资料所有制关系决定的。这就要求我们不能抽象地、孤立地讨论分配方式 ,而必须把分配方式放到一定的社会经济关系中 ,特别是所有制关系中去研究 ,以便揭示出不同社会制度下的不同分配方式。由于我国在一个较长的历史时期仍将处于社会主义初级阶段 ,以公有制为主体 ,多种所有制经济共同发展 ,是这一阶段的一项基本经济制度。据此 ,我国的分配制度必然就是“以按劳分配为主体、多种分配… 相似文献
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技工教育作为企业技术工人的培训手段,如何适应市场经济迅速发展,主动为市场经济服务,这不仅关系到企业经济的振兴,也关系着技工教育自身的生存和发展。 相似文献
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本文分析了美国某些学者依据现实主义理论提出的遏制中国的政策主张存在的思维误区:第一是视角偏差,美国某些学者自己站的不正,看中国必然歪;第二是视力盲点,美国某些学者看不见中国文化的和平主义精神;第三是视力色弱,美国某些学者看不清中国近代以来不同西方列强独特文明发展道路;第四是视力短视,美国某些学者看不到21世纪世界政治经济与人类文明进步的大趋势。本文指出,美国作为世界上最强大的发达国家,中国作为世界上最大的正在崛起的发展中国家,中美两国和则两利,斗则俱伤。 相似文献
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目前人们对高等会计教育如何适应新世纪社会经济发展的要求给予了极大的关注 ,议论也很多 ,并在实践中进行了积极探索 ,为会计教育事业的进一步发展提供了理论支持和宝贵的经验。笔者结合自己在教学中的体会 ,就我国高等会计教育改革和发展问题谈一些认识。一、会计教育目标的重新定位美国的“会计教育改进委员会”(AECC)在 1990年 9月提出了关于改进会计教育质量的第一份研究公报 :状况公告第一号———《会计教育目标》。在这份报告中 ,AECC将会计教育目标定位于如何面向未来的会计职业要求和如何具备在会计职业中取得成功的能力… 相似文献
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