计算机类高职生自主学习设计的多方位整合与多途径实现

计算机类高职生的自主学习能力的培养越来越受到各界的关注,培养自主学习能力是社会发展的需要。面对新世纪的挑战,适应科学技术飞速发展的形势,适应职业转换和知识更新频率加快的要求,一个人仅仅靠在学校学的知识已远远不够,终身学习已成为我们每个人所必须具备的基本素质,它代表一个学生是否具有可持续发展的能力。本文阐述对学生自主学习能力培养的多方位整合与多途径实现的方法。     

浅析如何做好大三学生辅导员

高校辅导员伴随学生生活的各个阶段,既是高校思想工作的骨干力量,又是大学生健康成长的指导者和引路人。本文通过论述大三学生个人发展分化突出、专业发展差异明显以及心理脆弱等特点,指出为了更好地开展学生工作,为了学生健康成长,大三辅导员老师应该具有奉献精神,关爱学生;应该严于律己,保持积极向上的心态;同时应该与时俱进,培养学生核心价值取向。     

90后高职生认同与践行社会主义核心价值观研究综述

目前高职院校学生以90后为主体,加强90后高职生认同与践行社会主义核心价值观的研究,对促进高职院校为社会培养具有良好道德观念的合格人才具有重要意义。本文主要分析了90后高职的成长背景和群体特点,并对学界关于90后高职生认同与践行社会主义核心价值观的研究情况和主要观点进行分析整理,以期为以后的研究提供参考。     

在重庆遇见丝娃娃

<正>丝娃娃,总觉得这种传统的小吃就是贵阳的,那种味道也久久留在了贵阳。最近在重庆偶遇了一家丝娃娃的馆子,抱着对贵阳丝娃娃酸爽脆嫩的怀念,忍不住走进去回味了一番,果然又惊又喜,味道一点都没变,酸辣够味,在重庆也可以吃到贵阳味道的丝娃娃了!两年前因出差的机会到贵阳,一位朋友邀约我出来叙叙旧,走在街上她满心欢喜地左手指一家馆子,右手指一家摊子,向我介绍了无数贵阳的美食,馋得我直吞口水。最后她告诉我她要带我去吃丝娃娃。看着我疑惑的眼神,她调皮地笑了一笑,说:"别急,去了你就知道了。"     

魔根传承“道家养生经”

<正>"魔根",山西瑞丰制药集团旗下著名保健养生品牌,创立伊始就致力于推广中国中医药文化,传播晋商精神,秉承中华传统医学之瑰宝,播种健康,共创和谐。尤其是"魔根"的成功上市,使其成为西方国家官方认可的中草药保健品企业,从而使中草药以保健品的形式登上发达国家的大雅之堂。未来,魔根养生堂在不断研发"魔根"保健养生系列产品的同时,还将大力开发加拿大等国的爱天     

我国护理人力资源现状和护生就业浅析

对我国护理人力资源现状和护生就业情况进行了综述,揭示了我国护理事业近年来已取得了显著成效,但护理人力资源结构现状仍存在众多不合理之处,如护理人力资源的数量、年龄、工作年限、护理人员的流失等方面。与此同时,护生就业现状依旧令人担忧,其中包括就业方向单一、重三甲大型公立医院等。因此,需要积极有效地探索出提高护生就业的策略,满足我国对于护理人力资源的需求,力争将护理事业提高到一个新的台阶。     

马克思主义理论“生际传播”机制构建

高校大学生学习和接受马克思理论教育的现状对马克思主义理论的传播提出了严峻挑战。如何加强高校马克思主义理论＂生际传播＂,在互联网时代如何提高大学生对马克思主义的认同度,是当今高校思想政治教育的一个难题。文章研究了高校马克思主义理论＂生际传播＂的特点、阵地、途径和方式从而建立起高校马克思主义理论＂生际传播＂机制。     

高职生行为习惯养成教育的探索与实践

基于高职生行为习惯养成教育的重要性,阐释了养成教育概念的界定及内涵,通过调查分析了当前高职生行为习惯养成教育缺失原因,结合基于工作实践探索对策方案,希望能为当前高职生行为习惯的养成教育提供理论参考。     

融入社会主义核心价值观的高职生心理健康教育课程构建

新时期的高职生心理健康教育应从心理发展的理、情、意三个水平融入社会主义核心价值观教育。课程氛围应创造信任、合作、开放的师生心育"工作同盟"关系,课程教学应借助于互动多媒体平台,课程出发点应关注高职生独特个性,"以学生为中心",课程活动方式应以具体形象化和活动体验式教学为主体,课程主题应强调生涯规划教育。     

刍议校企合作中高职商贸类生源人文素养的培育

当前高职学生人文素养普遍缺失是个不争的事实。通过校企合作,发现高职生除了职业能力提升外,其人文素养也有明显的进步。本文选取温州职业技术学院商务英语专业校企合作为例,发现学生的人文素养在职业岗位培训中得到有效的提高并为生产企业所接受。