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121.
生物课程设置较少,生物教学不受重视是目前中学学校普遍存在的问题。面对这种情况,教师应该从提高课堂效率入手,努力打造生动高效的生物教学课堂,努力使课堂教学变得高效。本文从课堂实际经验出发,从多点尝试探讨将中学生物课堂教学变得生动高效的方法,从而提高教学实效。 相似文献
122.
当今世界,化石燃料逐渐枯竭,环境污染日益加剧,寻求可再生、无污染可替代新能源已成为当务之急。浮萍作为一种重要的可再生生物质因其结构简单,光合作用效率高,培育周期短,灰分少,产量大等优点而备受关注。为此,就浮萍生物油的制备及催化升级进行研究和探讨。 相似文献
123.
新的高中生物课程标准指出:生物学课程既要使学生获得关于生命活动基本规律的基础知识教育。同时还要向学生进行辩证唯物主义观点教育。新教材中蕴含了大量的辩证唯物主义教育内容,本文对此进行了分析。 相似文献
124.
文章结合污水处理厂实际工程案例,对目前国内普遍采用的各种除臭技术进行比较,对生物过滤技术除臭的设计及运行效果进行详细论述。 相似文献
125.
自然生态系统不仅可以为人类生存直接提供各种原料或产品(洁净空气、水、食品、木材、纤维等),而且具有调节气候、净化污染、涵养水源、保持水土、防风固沙、保护生物多样性等服务功能,进而为人类的生存与发展提供良好的生态环境。自然生态系统对人类生存与生活质量所贡献的产品和服务统称为生态系统服务(Ecosystem Services)。 相似文献
126.
普罗生物氮产品在PTA废水这类缺少氮营养的废水处理中使用,能够有效替代尿素,质量替代比为1:2,同时能够提高出水COD稳定性。此外,生物氮是液态物质,PH为中性,无毒无害,可以采用计量泵进行投加,而尿素在使用前需要溶解在水中,生物氮的使用和仓储都更为方便,对于缺少氮营养的污水,应用前景广阔。 相似文献
127.
正"商品之王"的美誉不是吹的——在持续暴涨暴跌的过程中,原油的大宗商品龙头属性不断强化。对于农产品而言,原油的影响力有时能够超越供需关系而成为农产品市场的新坐标——几乎所有农产品期货品种与油价关系都显得那么密切。目前,国际油价似有筑底迹象。而农产品多头们也开始跃跃欲试。但有分析人士指出,从基本面看,两者基本运行方向一致,长期走牛还言之尚早。而且,两者波动幅度有差异,见顶见底时 相似文献
128.
129.
21世纪是生物技术的世纪,随着科学技术水平的不断发展,人们对生命科学的研究不断深入,越来越多的生命现象和生物规律被人们所挖掘,加速推动了生物产业在工业、农业、食品、医药、环境、能源等多方向的发展。2013年国际生物经济大会在天津举办,生物技术的发展已经成为国际上各国争相研发的热点,我国作为正在谋求快速发展的大国,在新的机遇和挑战下,实施生物经济强国战略,大力发展生物产业,积极创新,迅猛发展,逐渐缩短了与国际一流水平的差距,一些研究领域达到了国际领先水平。 相似文献