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31.
知识经济时代,作为知识载体的人已成为社会经济发展中最为重要的因素。社会经济的发展,企业效益的高低,归根到底取决于人的能力的充分发挥,取决于人力资源的利用程度。如何科学地开发,利用和管理企业的人力资源,已成为当今企业经营管理中十分关注的研究课题。为此,笔者拟就人力资源会计方面的若干问题做一些探讨和分析。  相似文献   
32.
在以信息技术支持的知识经济时代,传统的金字塔式组织模式越来越难以适应快速变化的社会要求,组织结构变革和创新势在必行.扁平化的组织结构模式成为现代信息社会组织结构变革的必然选择.本文以扁平化组织模式产生的背景为切入点,初步探讨了我国当前扁平化组织建设中存在的问题及建立扁平化组织应遵循的原则.  相似文献   
33.
引言 当人类步入知识经济社会时,企业开始推行以人为中心的人力资本管理,人力资本已经被认为是企业中最具竞争优势的资源.即在外部环境不断变化的今天,企业要想取得竞争优势,不能仅仅靠传统的金融资本的动作和领先的科学技术,还必须依靠人力资本的优势来持续企业的竞争优势.人力资本的地位和作用得到了全面的提升,在要求建立产权明晰的现代企业制度的知识经济时代,企业的各种产权明显为企业发展提供了一个明确的方向.知识型企业作为知识创新及其商品化的主体,主要从事的是知识的生产、传递、使用和保护等(盖骁敏,2005).  相似文献   
34.
知识经济对当今中小企业产生了深远的影响.传统的经营理念、管理模式、核算制度都受到知识经济的冲击和挑战.中小企业应转变观念、采取措施、积极应对,才能在知识经济的大潮下扬帆远航.  相似文献   
35.
会计决定于客观经济环境的变化,同时又服务于特定的社会经济环境.知识经济的出现带来会计环境的变化,对环境所决定的会计理论等各方面也将产生极大冲击与挑战.这种冲击与挑战表现在以下几方面:  相似文献   
36.
高科技的进步对会计提出了多方面的挑战,会计界要摈弃已经过时的价值观念和知识体系,并不断地用高科技知识武装和充实自己,以便与其他学科同步发展。  相似文献   
37.
知识经济时代,一种具有全新教育理念的教育发展模式-大教育正应运而生。植根于知识经济本质属性的大教育发展模式由一体化教育、终身教育、全民教育、社区教育、智能教育、技能教育、通才教育和学习型教育等类型构成,并已呈现教育观念现代化、教育制度灵活性、教育对象全民化、教育空间开放化、教育时限终身化、教育内容大学科化、素质教育化、教育手段现代化和教育产业化等基本特征和走势。  相似文献   
38.
39.
随着知识经济的到来,整个世界经济的发展趋势已由数量型经济向质量型经济转变,经济全球化、信息网络化的发展使企业面对的国内外市场竞争更为激烈,因此,面对日益激烈的市场竞争,企业要生存、发展,就必须采取措施改进现行成本管理的不足,立足战略管理的角度,建立健全成本管理体系。在企业发展战略中,成本控制处于极其重要的地位。如果同类产品的性能、质量相差无几,决定产品在市场竞争的主要因素则是价格,而决定产品价格高低的主要因素则是成本,因为只有降低了成本,才有可能降低产品的价格。  相似文献   
40.
21世纪是信息化网络化的时代,是以知识经济和信息技术为标志的高科技时代。我国图书馆事业的发展正处在传统图书馆向数字图书馆转化的过程中,市场经济的建立、数字图书馆的出现以及中国加入WTO,这些都给图书馆馆员带来了新的观念、新的契机、新的问题和要求。现代信息技术在图书馆的广泛应用和图书馆各项业务工作深入开展的新形势,对图书馆员的综合素质提出了新的挑战。  相似文献   
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