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101.
研究性教学有助于探究知识的真相、性质和规律。本文论述了研究性语言教学的理论基础和实施的必要性。通过在广东金融学院二年级英语专业学生的综合英语课程教学中实施研究性语言教学.本文探讨了研究性语言教学在大学英语专业教学中的有效性。研究表明通过完成课题,学生的学习主动性、创造性得到充分发挥.掌握和使用语言的能力得到强化。  相似文献   
102.
《质量技术监督研究》杂志是由福建省质量技术监督局主管,福建省标准化研究院主办的质监理论研究性科技期刊,由福建质量技术监督杂志社编辑出版。刊物大16开,双月出版,国际刊号:ISSN1674-5981,国内刊号:CN35-1300/T。刊物结合质监系统基础战略和各项专业技术工作,通过学术论文形式  相似文献   
103.
黄云霞  徐淑武 《黑河学刊》2012,(11):139-140
大学物理实验为研究性学习提供了良好的平台。在大学物理实验中贯彻研究性学习模式,不但可提高大学生的创新精神和实践能力,还能进一步推动大学物理实验改革的发展。  相似文献   
104.
在《汽车理论》课程教学中采用研究性教学方法,要注重创新教学方法,加强实践教学环节和师资队伍建设,改革课程考核机制,突出能力的培养。实践证明,研究性教学进一步提高了学生的自主学习能力、科学研究能力和创新能力。  相似文献   
105.
文章在分析研究性教学模式的基础上,阐述了《网络经济学》课程实施研究性教学模式的必要性,探讨了案例教学法、基于问题解决学习法和科研论文写作法等多种教学方法,旨在为当前的教学改革提供一种新的思路。  相似文献   
106.
研究性教学模式是当前高校思想政治理论课教学改革的重要方向,它要求教学模式“以学生为主体”,通过师生互动的教学活动,来培养大学生分析问题、解决问题以及创新能力,是提高思想政治理论课实效性的有利途径。  相似文献   
107.
21世纪是知识经济的时代,发展知识经济需要培养具有创新能力的人才,开展研究性教学可以培养学生的研究意识和创新能力。本文结合青岛理工大学高级财务会计精品课程建设,对在该门课程中如何组织和实施研究性教学进行归纳和总结。  相似文献   
108.
《价值工程》2016,(34):175-178
深化高等教育改革的背景下,研究性教学是培养工科创新型和应用型人才的有效途径。分析研究性教学模式的基础上,对工科研究性教学现状、研究性教学途径进行了探讨和总结。针对工科专业的特点,从研究性教学的保障体系,教学方式和课堂教学内容的选择,实践研究性教学,创新活动平台和考核方式等方面进行研究实践。教学实践表明,研究性教学能有效的提高学生学习自主性和参与性,符合工科专业培养综合应用和创新能力素质人才的目标。  相似文献   
109.
在地方本科高校向应用技术型转变的背景下,以实践为导向的研究性学习对培养具有创新能力的应用型人才作用凸显。市场营销专业的教学应结合应用专题调研、项目驱动、案例研讨、配合竞赛等模式。在研究性学习的实施中应注意坚持研究的实践导向,开放思维、激发学生的创造精神,提倡多形式、多手段的互动,采用多样化的评价方法。  相似文献   
110.
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