创新型人才培养背景下的学业考试改革——从效果考试到能力培养考试

教育作为培养创新性人才的源头,是人才培养质量工程的关键环节,能否培养出有灵魂、有思想的创新型人才,对教育的发展存在能动的反作用。学业考试作为体现高校课堂教育人才培养结果的手段之一,发挥着指挥棒的引导、刻度尺的衡量、预警机的监督反馈等服务性作用,既是对学生的测试,也是对现有教学的考核,所以对学业考试进行改革,应从效果考试转变为对学生能力培养的考试。文章将从考试内容、模式和评价的多元化入手,同时将学生纳入科学合理的考试动态循环中,最终发挥学业考试培养学生的创新能力、创新精神和创新思维的作用。     

素质教育与应试教育的经济学分析

在现代教育中,作为以卓越为目标追求的学校,将个人素质或学习能力作为招收学生的一个决定性因素.考试是个人素质与学习能力考核的替代性安排,这种制度安排既节约交易费用,同时又产生社会资源浪费.资源浪费的表现形式体现为提高考试分数,而不是在提高素质上加大投入,即应试教育的产生和壮大.学校招生制度的变革能够在一定程度上减少这种浪费.     

重视和加强价值工程(VE)/价值管理(VM)的理论研究与应用推广

<正>据有关资料显示,世界上又有更多的国家关注工程经济分析与价值工程。一些国家和地区的高校价值工程教学有新的发展,美国高等院校价值工程课程设置由1996年30所发展到101所。美国匹兹堡州立大学已开设价值工程研究生课程,并列为工商管理硕士(MBA)首选课。     

以应用型人才培养为目的的课程考试改革初探——关于国际经济与贸易专业课程考试改革

当前我校国际经济与贸易专业的课程考核方式存在一些弊端,不能适应应用型人才的培养目标。必须从考试形式、考试内容和成绩评定等方面对国经贸专业部分课程考试进行探索和改革,改革的实际效果能够证明考试改革的成效。     

培养东盟小语种人才的发展环境评析

目前,国内在东盟小语种人才的培养方面已经建立起从初级口语培训到研究生教育的多层次教育序列,作为中国东盟发展最前沿的广西在东盟留学生教育、与东盟国家合作办学等方面也进行了成功的尝试。根据新闻调查及培养小语种人才的单位提供的     

2012年硕士招生要防止个别专业过于集中

教育部日前发布了《关于做好2012年招收攻读硕士学位研究生工作的通知》。通知提出,2叭2年硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要统筹合理安排各个专业学位研究生招生计划,防止出现个别专业计划过于集中的现象,过去几年个别学校安排MBA等专业学位招生计划过多的要进行调减。     

建立硕士研究生免试推荐管理系统必要性研究

推荐和接受免试研究生是研究生招生工作的重要组成部分,做好这项工作具有多方面的积极意义。从1985年开始执行推免制度至今,除了学业优秀学生具有推荐免试研究生的资格外,还有“研究生支教团”等其他国家专项推免计划。本文将从高校硕士研究生推免管理现状、推免管理流程存在问题及改进措施、建立推免管理系统必行之路几个方面出发,浅议建立硕士研究生免试推荐管理系统的必要性及可行性。     

写作能力对于中国古代文学专业研究生科研能力培养的重要性及实践模式探讨

针对目前中国古代文学专业研究生科研创新能力不足的现状,写作能力的培养提上日程.写作能力的培养与创新思维之间的关系体现在多个层面:直觉感悟、发散性思维、想象力、语言表达、逻辑思维等.写作能力和科研能力相互影响和制约,在中国古代文学专业研究生的培养和教育方面,进行写作能力的专门教学与渗透教学势在必行.     

大别山红色文化融入研究生“三全育人”体系路径探索

大别山红色文化蕴含着丰富的革命精神,是进行研究生“三全育人”体系建设的重要教育资源。大别山红色文化与“三全育人”体系融合面临认知参差不齐、育人合力成效不足、育人机制断层的困境,研究生教育应从红色基因、红色资源、红色传统三个维度探寻大别山红色文化与“三全育人”体系深度融合路径,进而增强新时代研究生对红色文化的认知认同,提升研究生群体民族复兴的责任感与使命感。     

高校研究生学术诚信教育机制研究

培养具有学术诚信与科研道德的研究生,既是高等教育的培养目标,也是推动构建以科技创新为核心驱动力经济发展体系的重要支撑。研究生学术失信行为,既有自身缺乏诚信的原因,也有导师指导不足、学校监督与教育缺位、考评标准单一以及投稿过程审查薄弱等原因。对此,需要从提升学术修养、发挥榜样力量、加强学术监督、完善考评制度、强化投稿审核等方面入手,激发研究生学术道德修养,净化学术环境。通过上述分析,旨在为提高研究生学术道德水平,建设纯净的科研学术环境提供对策建议。