多个教学环节、多门课程互动的实践教学机制探索

社会工作及相关专业的本科教育中,集中或分散进行的实践教学如果没有形成统一的主题和形式,就难以达到调动学生积极性和主动性的效果。采用多门课程、多个教学环节互动的形式,在课程与教学环节之间进行衔接和协调,并使之机制化,可以有效地提高学生的社会调查研究实践水平。     

社会工作介入再婚者家庭危机的个案研究

本文选取了一则典型再婚家庭为案例,在秉承助人自助与优势视角的理念下,通过观察法、访谈法与介入研究法,进行了包括家庭治疗、认知行为治疗以及游戏治疗,从介入的过程和效果评估来看,社工对改善再婚者的家庭关系能起到良好的治疗作用,同时,本文还强调社工对家庭危机的预防作用。     

浅析社会工作在“三社联动”中的作用——以LH社会工作服务中心为例

三社联动是指通过三个相对独立的社会主体相互合作与联动发展,从而发挥创新社会治理、提高服务品质和构建和谐社会等作用。文章以乐和社会工作服务中心为例,从优势视角出发,探索社会工作作为三社联动的核心,在社会治理、项目管理、整合资源、创新服务方式和平台教育等方面的作用。     

专业社会工作提高老年人社会参与能力的实践技巧探究

文章以沈阳市D社区老年教育课堂项目为例来展开研究,介绍了D社区老年教育课堂项目的概况,结合相关理论知识,回答了怎么促进老年人社会参与的积极性,分别阐述了个案、小组和社区工作技巧的实际运用及对整个项目的评估与反思,提高老年人社会参与融入度,推进和谐社区建设。     

社会工作者对企业职工心理问题的有效介入

随着全球化经济的发展,人们的生活水平在不断提高,随之而来的生活压力也在不断增长。很多企业职工在面临着生存压力、工作压力的同时,往往会产生或多或少的心理问题。更有甚者,有自残或自杀倾向。这些问题不仅困扰着企业职工本身,给他们的生活带来诸多困扰,也给企业的发展、人事的安排带来很多不便。这个时候往往需要更多的社会工作者进驻企业,为企业职工缓解压力,帮助职工解决心理问题,建立积极的生活情绪,进行有效的心理干预治疗,促进企业及其职工的健康发展。     

浅析社工在病患处理问题中的伦理困境与解决思路——以患病新生儿为例

社工在病患处理中常常会遇到某些亟待解决的伦理困境。文章以新生儿病患处理为例,探究了病患处理中可能出现的三类伦理困境,包括福祉优先问题、权利冲突问题以及社会资源分配问题。最后,在前人研究的基础上,针对这些问题提出了一条病患处理的解决思路。     

对当代大学生就业瓶颈研究——以社会工作视角分析

当前金融危机下,大学生就业已成为社会关注的大问题,大学生就业形势的严峻既有主观因素也有客观因素。改变就业难的途径有多方面,除了个人自身素质的提高,政府的政策扶持之外,社会工作作为一种助人的工作方法,可以通过个案、小组等专业技巧,指引大学生进行职业。生涯规划,了解就业市场,促进大学生自我能力的提高,并协助政府、社会、学校,想方设法解决毕业生就业难的问题。     

社保填字

横向：一、是指员工参加社会工作和劳动,并以其工资收入作为其维持生活的全部或主要来源的全部工作时间。分为一般工龄和本企业工龄,标志着职工参加工作时间的长短。过去,一般工龄是享受劳动保险待遇的基本条件。     

我国少数民族地区开设社会工作专业硕士教育的现状与问题研究——以内蒙古地区为例

社会工作专业硕士教育从2010年大批量出现,其发展不仅是社会政策的推动,还有社会需求的大量出现而起的促进作用。社会工作专业硕士教育的快速发展的同时,呈现出许多其他专业硕士没有的特点和趋势,笔者对内蒙古地区社会工作专业硕士的特点和原因进行分析之后,提出社会工作专业硕士教育的几点建议。     

大学生就业观教育研究

新时期,随着大学生就业面对的机遇和挑战不同,大学生就业形成了新的特点,造成大学生“就业难”的原因也呈多元化发展,高校扩招并不是唯一原因,主要全球经济的萧条,工厂机器的更新,顶替了大量劳动力,现有学校专业设置不能很好的适应市场,学校教学与社会工作需要严重脱节,众多原因导致大学生就业难,它有大学生本身和家庭的原因,有高校和社会的原因,更有政府方面的原因。