征稿启示

<正>《太原城市职业技术学院学报》是太原城市职业技术学院主管、主办的综合性学术理论期刊,以刊登城市经济、教育科研方面的文章为主,特别关注学科前沿,鼓励学术创新,旨在为教学科研服务,促进学术交流。主要栏目设有:特约论稿、城市与区域研究、理论探索与研究、企业     

大学去行政化与公选大学校长

大学行政化，在我国的大学都不同程度地存在，其表现形式各种各样。当前，大学的行政权力不仅象征着身份与地位，也决定着对教育资源的占有能力，“官本位”已经成为大学的主导价值取向，其后果是大学很像官场。追求自由平等独立思考的大学，学术研究忌急功近利，而“官本位”的校园氛围使许多优秀学者被大量的考评、会议、填表等事务缠身，用于教学与科研的时间大大减少，严重破坏了大学教育与学者的发展环境。     

河南省民办本科高校科研现状及对策研究

河南省民办本科高技的科研工作存在科研成果少、科研机构不健全、科研投入不足等问题.这既与河南省的科研政策有关,也与民办高校对科研的重视不够、教师科研能力不强有关.欲改善民办高校科研现状,不仅政府耍给与政策支持,民办高校自身也要加强科研意识,完善科研机构和科研制度,加强师资队伍建设,加大科研投入.     

高校英语教师科研与教学问题分析

重科研、轻教学是中国高校及高校教师普遍存在的现象。科研固然重要,但不同类别的学校,不同科目的教师却应该区别对待,若不考虑其差异性,仅靠量化指标衡量高校教师的科研能力,难免产生大量学术垃圾。尤其对于教学任务普遍重于其他学科的英语教师来说,相同的考核制度使得教师们不堪重负,最后往往不得不敷衍教学,而教书育人才是大学教师的基本职责。因此,制定合理的考评指标才能有助于实现提高人才培养质量这一中国高等教育改革的重点目标。     

“1＋1＋1”的教学改革模式——中职计算机专业分方向教学的探讨

从中职计算机专业的现状出发，为了培养出适应社会需求的实用型技术人才，实现中职学校的计算机教育事业又好又快发展，文章阐述了计算机专业分方向教学的设想，提出了“1＋1＋1”的教学改革模式。     

浅析教师如何利用课堂教学进行教育科研

教师不是专业的科研队伍,教师科研有他局限性的特征.在研究对象上主要是学生,研究的范围主要是自己的教育教学以及教学管理等方面的内容,教师科研的目标是通过研究自己的课堂教学,不断的总结、积累教学经验,发现教学中存在的不足,探索适合当前的教育教学的新模式,不断的创新,更新教育教学理念,最终达到提高教育教学质量的目的.     

浅谈创新服务开发区发展的方法途径

开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动以来。大庆高新区检察院紧密结合驻区实际，采取多种措施丰富主题教育实践活动的内容形式．力求突出体现检察实践特色，努力增强主题教育实践活动的针对性、可操作性和实效性。     

一种带电取放w型弹簧销专用操作钳头的设计

本文阐述了作业人员带电取、放输电线路直线杆塔边相导线大口朝外（大口背向杆塔）碗头挂板内W型弹簧销时的一种专用操作钳头的设计情况。该专用操作钳头的设计成功，对输电线路带电作业具有重要观实意义。     

关于进一步加强学会工作大力推进工商行政管理理论创新的若干意见

工商办字（2011）128号各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级市工商行政管理局、市场监督管理局：中国工商行政管理学会自1991年成立以来,在总局党组领导下,坚持正确的办会方向,     

试论报纸发行的电子版方向

发行是报刊立身之本，作为传统媒体的报刊．应该积极探索在新的市场环境下的发行新渠道．研究报刊发行的新趋势。现代社会，受众获取新闻资讯的渠道和手段越来越多。是否方便。成为受众选择媒介的一个重要因素。