全文获取类型
收费全文 | 95465篇 |
免费 | 283篇 |
国内免费 | 70篇 |
专业分类
财政金融 | 8485篇 |
工业经济 | 8654篇 |
计划管理 | 27736篇 |
经济学 | 10753篇 |
综合类 | 6882篇 |
运输经济 | 1294篇 |
旅游经济 | 189篇 |
贸易经济 | 19107篇 |
农业经济 | 2338篇 |
经济概况 | 9706篇 |
信息产业经济 | 377篇 |
邮电经济 | 297篇 |
出版年
2024年 | 453篇 |
2023年 | 1319篇 |
2022年 | 2083篇 |
2021年 | 1854篇 |
2020年 | 1240篇 |
2019年 | 1861篇 |
2018年 | 615篇 |
2017年 | 1606篇 |
2016年 | 2048篇 |
2015年 | 3609篇 |
2014年 | 8545篇 |
2013年 | 7728篇 |
2012年 | 8230篇 |
2011年 | 8847篇 |
2010年 | 8964篇 |
2009年 | 7293篇 |
2008年 | 6444篇 |
2007年 | 4275篇 |
2006年 | 3311篇 |
2005年 | 3403篇 |
2004年 | 2554篇 |
2003年 | 2671篇 |
2002年 | 1970篇 |
2001年 | 1489篇 |
2000年 | 1268篇 |
1999年 | 420篇 |
1998年 | 340篇 |
1997年 | 247篇 |
1996年 | 193篇 |
1995年 | 159篇 |
1994年 | 123篇 |
1993年 | 133篇 |
1992年 | 99篇 |
1991年 | 144篇 |
1990年 | 99篇 |
1989年 | 88篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 21篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 16篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 7篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 328 毫秒
991.
刘萍萍 《当代经理人(中旬刊)》2006,(9)
本文旨在探讨财务会计知识在非财会专业该如何开设的问题。论文考察分析了现有财务会计学课程开设在非财会专业的不足与缺陷;提出了应根据不同专业的特殊需求,编制适用的不同财会教材,并对财会教师进行通才教育的建议。对弥补财会教育在非财会专业的薄弱之处有一定的借鉴作用。 相似文献
992.
《中国中小企业》2006,(8):51-51
EizoNanaoCorporation(“EIZO”)发布出新型号的Radiforce300万像素单色液晶显示器GS310。GS310可以帮助PACS、胸透、CT(电脑断层摄影)以及MRI(磁共振成像)等医疗成像应用实现精确的诊断。GS310的创新特点包括数字均匀度均衡器(DigitalUniformityEqualizer-DUE),用来实现对亮度不均匀进行补偿。为了对这种不均匀进行补偿,艺卓在位于日本的工厂中对每台显示器都进行了测量,然后根据测量获得数据使用DUE对显示器进行调节。另外,DUE也有助于降低总所有权成本(TCO)和延长显示器的寿命。显示屏上的最高亮度和亮度分布会随时间的… 相似文献
993.
994.
现役建筑结构经过一段时间的使用,其抗力和荷载效应都与设计时的不同。本文根据实际情况,采用串联分析模型,计算结构体系的失效概率。并通过对结构体系的失效概率直接进行调整,实现对现役结构可靠度的维修设计。以此对结构的安全性进行评估,为框架结构的维修决策提供了依据。 相似文献
995.
996.
997.
“公允价值变动损益”这一科目被定性为损益类科目。不难看出,这一科目所体现的会计信息是企业所持有的核算范围内的资产或负债,由于市场公允价值变化而产生的利得或损失,是相应资产或负债在持有期间而不是处置时产生的利得或损失,是其公允价值与账面价值的差额。而“投资收益”科目核算的是企业确认的投资收益或投资损失,其核算范围比“公允价值变动损益”科目要广得多。 相似文献
998.
吴恒友 《中国工商管理研究》2006,(4):58-58
行政许可法第47条规定:“行政许可直接涉及申请人与他人之间重大利益关系的,行政机关在作出行政许可决定前,应当告知申请人、利害关系人享有要求听证的权利”。在执法实践中,由于对当事人之间“重大利益关系”的理解不同,为行政机关实施行政许可时适用听证程序造成困难,有关当事人之间利益冲突的许可案件也就越来越多。 相似文献
999.
当今的社会是竞争的社会,是机遇与挑战并存的社会。作为一名教育工作者,肩负着教书育人的双重责任。所以,要更新观念,勇于创新,并以新的理念、新的方式方法来影响学生,使之更快地适应社会,服务于社会。从而在社会上能更好地立足。在这种新的环境下,语文教学也面临着改革创新,但要想创新,必须打破旧的框框,走出以往教学的误区,只有这样,才能开辟出一片新天地。 相似文献