论欧美小说对童话的借鉴和超越

童话对于小说有着不可低估的影响。小说中人物形象的塑造可以追溯到千百年前童话里众多的原型;“儿童小说”的崛起见证了小说对童话体裁的借用和发展。本文从原型、体裁这两个方面出发,分析了欧美小说对童话的借鉴和超越,从一个新视角肯定了童话的意义和研究价值。     

基于新编码单亲遗传算法的文件存储问题

文件存盘为典型的一维装箱问题.本文主要根据软盘容量固定,文件不可压缩等约束条件,将文件存储状况与软盘使用状况简化为0-1函数,设立最优解的目标函数,进行组合优化,并依据FFD算法、简单遗传算法、混合遗传算法和单亲遗传算法等思想,并进一步提出了一种新的编码方法,对数据进行处理,分别得出不同模型下使用软盘最少的方案.     

英美文学经典融入大学英语教学的路径

英美文学经典能够激发学生的阅读兴趣,提升学生的思辨能力,提高学生的伦理道德修养以及审美情趣.应修订大学英语教学大纲,增设与英美文学相关的拓展课程,有针对性地选编教材,改进教学模式,将文学经典融入大学英语教学.     

浅析怎样推动大学生的经典阅读

大学教育的功能不仅仅是培养学生的专业能力,更重要的是构建学生的精神世界,最终提升其生命境界.经典文学著作包含着丰富的人文内涵和精神品质,是生命智慧教育的最佳载体.引导大学生静心阅读经典名著,吸取书中的精华,是帮助他们追寻人生价值,促进全面发展,提升人生境界的重要途径.     

高职学生母语水平评价知识指标体系研究

高职母语教学呈现出混乱与盲目,高职学生母语水平总结性评价缺乏一定的可信度。高职重实用技能轻语言知识,导致高职学生母语知识退化,不利于个体的长远发展。精心设计各项指标与权重,将母语知识指标量化、细化,使得高职母语知识体系方面的评价有章可循。     

山本耀司：无土之君

在这位影响了全世界新锐设计潮流的设计师的眼里,自己是安徒生童话中那个不知自身无一物的国王。在揭穿时尚谎言的那一刻,他拥有还是失去了这世界？     

经典学习与青少年“文化认同”

先秦经典是优秀中华传统文化的源头,我国古代教育史就是一部先秦经典的阅读与阐释史,因此,先秦经典学习是青少年"文化认同"培养的重要内容和途径。从认识论角度,应以现代认知心理学的"学习条件"为理论基础,让青少年的经典学习在"惊异"中发生;从方法论基础,应从经典学习的"历时性"特征出发,创造性地将学习者引入"共时性"的对话场域,从而达成一定的集体共识和意义建构。经典学习中"惊异"的发生处,便是青少年与经典"对话"可能的开始处。     

远程开放教育学生人文经典阅读现状与对策研究

远程开放教育是面对全民的终身教育体系,是学习者的人文经典阅读状况,关系到全民终身教育体系教学质量的保证。文章通过问卷调查分析可知,远程开放教育学生在学期间的人文经典阅读情况存在三个问题:对人文经典的认知度与阅读率低;阅读目的务实性、娱乐化;阅读方式以浅阅读为主。再从教学两个维度分析其现状产生的根源:人文经典教育在远程开放教育中被边缘化;学生阅读能力弱化,缺少阅读时空。最后提出了相应的对策:发挥校园网络媒体引导作用,营造校园人文氛围;建构人文经典导读课程体系;加强网上图书馆建设和经典信息推送。     

林下经济核心利益相关者经典动态博弈分析

借鉴利益相关者理论和博弈论的方法,研究政府、企业和农户三方在林下经济发展过程中的博弈均衡及其实现条件.结果表明,在达成政府支持、企业参与、农户发展这一理想均衡结果的条件中,最优均衡条件是农户独立发展且能获利.这就要求在发展林下经济时要因地制宜、因时制宜.基于偏好的差异,政府需要为达成一定的生态目标和社会目标而付出一定的经济成本.     

企业战略管理理论的最新发展

20世纪50年代至90年代中期,在外部环境相对稳定的条件下,企业战略管理理论经历了经典战略理论、竞争战略理论和资源能力理论三个重要的发展阶段,它的每个发展阶段都是人们在特定的环境中探寻企业竞争优势的结果.90年代中期以后,在此基础上,战略管理理论在外部环境日益动态化的条件下,又发生了新的变化,提出了愿景驱动型管理理论、战略转折点理论、合作竞争战略思想理论和基于信息技术的战略管理思想理论.