应用型本科院校教师、学生、服务“三位一体”的转型新机制研究--以安康学院数学与统计系统计学专业实践教学为例

应用型本科院校作为中国高等教育发展的时代产物,占全国高等教育人才培养的半壁江山,对中国高等教育人才培养影响极大。随着应用型本科院校将逐步转型以职业技术教育为核心,以培养技术技能型人才为内涵的发展之路,应用型本科院校必须过好转型三关：突破专业教师转型的困惑关;创新应用型人才协调发展的成长关;构建社会服务互动机制的双赢关。     

经管类专业统计学课程教学模式改革探究与实践

统计学是高等院校经管类专业必修的一门课程,而传统的教学模式不能适应现代学生的特点和社会的需求.在分析传统统计学课程教学问题的基础上,提出了教学模式改革的基本思想和主要措施,并对统计学教学中教学模式改革实践进行了分析和总结.     

大数据背景下经管专业《统计学》课程教学改革

大数据背景下,数据应用发生了转变,对经管类人才的能力素质提出了新的要求,也给统计学教学提出了很多新的挑战,与此同时,传统的经管专业统计学还存在很多严重的问题,为此,本文详细分析挑战和问题,并在此基础上提出教学改革建议。     

论经济统计学如何适应新核算体系的改革

随着我国经济的不断发展,我国逐渐开始实行了国民经济核算体系,这标志着我国的统计工作将会进行全方位的改革。而随着经济统计实践改革的实现,我国相应的经济统计学应该适时的采取措施,促进自身改革的进程,以此来不断的适应我国的新核算体系的改革。本文主要是对经济统计学如何适应新核算体系的改革进行了研究探讨,并提出了相关的建议。     

浅谈统计学在城镇失业率分析中的应用

本文以近些年来我国相关统计数据为依据，结合统计学原理建立了城镇失业率同其主要影响指标间相互联系的数学模型，并对我国的就业前景进行了仿真。     

统计学方法在实验设计中的基本原则与应用

统计学是保证医学研究顺利进行的重要工具，在实验设计、资料收集及数据分析等方面有着广泛地应用。正确应用统计学方法对于有效开展科学研究和提高医学科技论文学术质量有着极其重要的意义和作用。在实验设计中应遵循统计学的基本原则，即随机、对照、重复、均衡等四个原则。实验设计中如果在这四个基本原则上出问题，其结论很可能就是错误的。本文阐述了在医学实验中运用统计学方法应遵循的原则．并时实际的例子进行分析．并提出注意事项.     

澳大利亚商业精英的人口和职业生涯一览——比较澳大利亚商业精英和国际上同等地位的人

随着澳大利亚经济的飞速发展，研究人员对于促成这种经济发展的相关因素的研究表现出了极大的热情。本文对影响澳大利亚经济走势的关键决策者——商业精英进行研究，尝试在人口统计学和职业生涯方面与英国、法国和德国的商业精英进行对比分析，试图得出推动澳大利亚经济发展的商业精英们的特征。     

高职院校非统计专业统计学教学探讨

目前，高职高专教育有了很大的发展并且已成为社会关注的热点，高职教育更关注的是学生对所学知识的应用能力。该文主要从如何加强学生的实践动手能力来探讨高职院校非统计专业统计学课程的教学问题。     

遇上你是我的缘

写下这个题目,我自己都感到吃惊,因为我是要用这样一个浪漫到有点肉麻的词句来抒写我的会计故事。我们家、我们的家族都不出会计。我们祖上除了农民就是小手工业者。我爷爷没有上过学,凭着自己养蚕抽丝印染丝绸的手艺,硬是一个人背井离乡闯出