基于社会需求的职业本科教育发展对策研究

经济的高质量发展,对技能型人才提出了新的要求。为满足经济发展的需要,高等职业教育在办学层次上一直在进行新的尝试,如何办好职业本科教育成为目前职业教育中的热点话题。文章结合目前我国职业本科的试点情况,借鉴发达国家成功的职业教育经验,从人才培养方向、生源及学历、办学主体及师资队伍建设方面,提出了创新高水平职业本科教育的发展对策,旨在为我国职业本科教育发展提供理论支持。     

以理性信念为重点引导新时代青年人生使命教育

人民有信仰,国家才有力量。十九大报告指出:"青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。"[1]当代青年正处于价值观形成和发展的重要阶段,当前社会思想十分活跃和复杂,面对着深刻变化的社会、多元化的价值观、丰富多彩的生活,缺少经验判断能力的青少年们更容易受到形形色色的思潮影响。因此,针对当前这些社会现状,急需为广大青年构筑强有力的信仰。     

家族成员与职业经理人冲突原因及合作路径研究

家族企业引入职业经理人是其向现代企业迈进的重要体现之一。文章以上市家族企业为研究对象,对其内部管理者与职业经理人的权力分配情况进行理论分析。研究结果表明:家族企业与职业经理人之间缺乏相互信任,职业经理人并不"职业";这使得家族企业在向现代企业管理制度改革的道路上遇到重重障碍。基于企业管理者和职业经理人的心理,提出了相应的解决路径,以期使家族企业与职业经理人有效合作,实现双赢。     

"校友职业导师"在大学生职业生涯教育中的应用探索——以北京市Z高校为例

在高校聘任"校友职业导师",以"校友沙龙""校友一对一"等方式让在校生与优秀校友面对面交流,聆听校友的专业认知、行业见解、规划建议,既能帮助在校生探索职业生涯、提升职业能力,又有助于在校生获得职业生涯教育和未来职业发展,为培养高质量复合型人才拓宽思路.     

高职物流管理学生职业素养培养实证研究——基于仓储与配送岗位综合实训

高职物流管理专业当前面临就业质量不高的问题,究其原因与学生的职业素养相关。在当今高职院校强调专业技能的情况下,职业素养培养也应并驾齐驱。以仓储与配送岗位综合实训为代表,探索出一条技能提升与职业素养同提升的物流高素质技能人才培养之路,实现了从学生到实习生到准员工的顺利转变和职业素养的可持续发展,为企业培养出了素养好、留得住的物流人才。     

新自由主义对大学生核心价值观的影响及应对

新自由主义作为国际垄断资本的思想理论体系,其影响深远。新自由主义传入中国,对大学生核心价值观发起了严峻挑战。具体表现为新自由主义的"三化"本质试图瓦解大学生核心价值观的生成根基,"相对"陷阱着力消解大学生核心价值观的理论支撑,"单向"人格刻意歪曲大学生核心价值观的人学立场。分析其内在机理,可以发现西方国家推行"和平演变"战略,传播升级加快思想变异,教育错位导致育人真空,心理迎合引发道德危机。因此,要奏响意识形态主旋律,严控网络阵地风向标,回应现实生活新需要,引导大学生践行社会主义核心价值观。