试论贫困地区农民采用科学技术的心理特点

本文从搞好农业推广的角度出发,阐明了分析农民采用科学技术心理特点的紧迫性和必要性;论述了当前我国贫困地区农民采用科学技术的心理筘特点;进而提出了促使其采用科学技术的对策。     

中国"伪大牌"现象原因探析

随着近年来中国经济的发展,国际名牌、奢侈品逐渐被大众所认知,并受到部分群体狂热的追求和热棒.与此同时,也有越来越多的"伪大牌"运用营销手段开始被部分人所高估其品牌价值,甚至对其盲目追求.本文从历史、文化、社会环境、舆论导向、消费群体等方面,分析了"伪大牌"被盲目追求背后的深层原因.并阐述了该如何正确面对越来越多的"伪大牌"来袭.     

消费心态关乎民族品牌成长

“不要国产，只要洋货”是殖民地心态的残留，是一个人对本民族、对同胞，更是对自己自卑心理的表现     

边疆专科院校学生职业生涯规划中自卑心理探析

在边疆专科院校的职业生涯规划教育中,发现学生的职业生涯规划中普遍存在着自卑的心理,不能正确客观地判断自己未来的发展方向,这是边疆民族地区高职高专类院校普遍存在的问题,如何对这些学生自卑心理进行正确的辅导,是指导学生制定符合自己的职业生涯规划的关键,本文将对边疆专科院校学生职业生涯规划中自卑心理进行一定的探讨.     

大学生心理问题探析

心理问题是目前大学生中存在的一种亚健康状况,对大学生的成长有着不利的影响。本文对大学生自卑心理的表现做了知、情、意三方面的归纳,从社会、家庭、个体、挫折角度对自卑的成因进行了分析,并提出矫治大学生自卑心理的几点认识与思考。     

试论“市民化”过程中农民的弱势地位

有关"农民市民化"问题的研究大都将市民化过程中的农民看作是一个弱势群体。事实上,该群体的经济收入并不比城市居民少。不存在所谓的"身份歧视",因为生活在"陌生人社会"的城市居民并不关心他人是否具有市民身份。所谓"弱势地位"只是自卑心理在社会关系中的投射。     

中等职业学校学生自卑心理分析研究

在日常教学过程中,我们不难发现,每个班级总有那么1-2名学生喜欢独处,不善交谈,做事谨慎,自尊心极强。教师或同学如果无意中触到他们的短处,他们便会惊慌失措,羞得无地自容,个别还会产生仇视心理。分析其原因,都有严重的自卑心理存在,为此有必要对职业学校学生自卑心理进行研究。     

浅谈小学语文教学的激励策略

“好孩子都是夸出来的。”特别是对待有自卑心理的学生更应多些鼓励，老师应当选择适当的激励评价时机，善于捕捉学生的“闪光点”，适时对小学生给予鼓励与夸奖，哪怕一个微小的举动，一个简单的回答，教师都要表现出来。随着新课改的不断深入，教学要以学生为主体的要求越来越凸显出来。赏识教育可以有效提高学生的学习信心，促使学生积极主动地学习语文，爱上语文。那么，如何进行赏识教育呢？我根据自己多年的教学经验，总结了以下几点。     

大企业练就大本事

中国有句俗话：宁为鸡头不做凤尾。但很多人，尤其是营销人还是被钱钟书先生《围城》中的一句话所困：外边的人（小企业）想进来，里边的人（大企业）想出去。因为小企业的人始终对大企业的人有一种仰视的感觉，并且有发自内心的一种自卑心理，而大企业的人却能很轻松地超越小企业的人，并且大企业的人从骨子里都能表现出压倒小企业人的一种气势。     

浅谈大学生自卑心理的形成及矫正

学生的心理健康问题已成为教育者越来越关注的焦点,特别是有自卑心理的学生往往会对自己做出较为消极的评价,从而使人胆小,不敢进取;自我封闭,智力受到影响,学习成绩下降。因此,作为一名教育工作者,我们应帮助学生消除自卑,树立自信,善于发扬其闪光点,还学生一个健康的心理,使之在未来的发展中成为祖国和社会需要的人。